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科目：
來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省南通市如皋市白蒲中學(xué)七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：填空題
自制生態(tài)瓶：二條小魚(yú)，一些水草，水，放在陽(yáng)光下，魚(yú)可能存活四天．原因是水草吸收小魚(yú)呼出的進(jìn)行 ，釋放 ，供給小魚(yú)呼吸．但不久魚(yú)還是死了，原因是這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類(lèi) ， 的能力比較差．
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科目：
來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省南通市如皋市白蒲中學(xué)七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：填空題
綠色植物光合作用的動(dòng)力是 ，場(chǎng)所是 ，原料是 ，產(chǎn)物是 ，主要的器官是 ，但也有一些特殊的生物，例如 是依靠 進(jìn)行光合作用．
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科目：
來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省南通市如皋市白蒲中學(xué)七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：填空題
在涵養(yǎng)水源、保持水土方面起重要作用，有“綠色水庫(kù)”之稱(chēng)的是 生態(tài)系統(tǒng)．以農(nóng)作物為主體，動(dòng)植物種類(lèi)相對(duì)較少的是 生態(tài)系統(tǒng)．“地球之腎”是 生態(tài)系統(tǒng)．
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科目：
來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省南通市如皋市白蒲中學(xué)七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：填空題
“草盛豆苗稀”說(shuō)明的生物與環(huán)境的關(guān)系是 ．
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科目：
來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省南通市如皋市白蒲中學(xué)七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：解答題
課本用天竺葵探究陽(yáng)光對(duì)植物光合作用的影響的實(shí)驗(yàn)中，
（1）暗處理的目的是______
（2）把葉片浸入酒精，隔水加熱的目的是______
（3）檢驗(yàn)葉片是否含有淀粉等有機(jī)物產(chǎn)生，可以滴加______，看到葉片遮光的地方______，而未遮光的部分______
（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以證明二點(diǎn)______和______．
（5）農(nóng)民進(jìn)行塑料大盆種植時(shí)，用透明塑料的目的是______有的還增施“氣肥”，其成分是______，可以達(dá)到______的目的．
（6）一般情況下，取三片樹(shù)葉子，分別是早晨、中午、傍晚的，如上處理后，各自滴加碘液，則藍(lán)色最淺的是______ 的那一片．
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科目：
來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省南通市如皋市白蒲中學(xué)七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：解答題
作為一個(gè)初中生，你如何為環(huán)境保護(hù)作貢獻(xiàn)？至少答四點(diǎn)．
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科目：
來(lái)源：2010-2011學(xué)年吉林省油田二中七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版）
題型：填空題
近視眼可以配戴 透鏡加以矯正，遠(yuǎn)視眼可以配戴 透鏡加以矯正．
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科目：
來(lái)源：2010-2011學(xué)年吉林省油田二中七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版）
題型：填空題
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科目：
來(lái)源：2010-2011學(xué)年吉林省油田二中七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版）
題型：填空題
人體中，呼吸的主要器官是 ；輸送血液的泵是 ；流動(dòng)的組織是 ．
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科目：
來(lái)源：2010-2011學(xué)年吉林省油田二中七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版）
題型：填空題
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