科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省南平市武夷山一中七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省南平市武夷山一中七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省南平市武夷山一中七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省南平市武夷山一中七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

根據(jù)下面人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（注：圖中O₂代表氧氣，C O₂代表二氧化碳）
（1）寫出圖中各序號所代表的結(jié)構(gòu)的名稱
A．______B．______C．______D．______
（2）心臟的4個腔分別與不同的血管相連：左心室連通______，右心室連通肺動脈，左心房連通______，右心房連通上、下腔靜脈．
（3）根據(jù)循環(huán)途徑不同，可以將血液循環(huán)途徑分為______和______兩條循環(huán)途徑；把著兩條循環(huán)途徑連接在一起的器官是______．
（4）當血液流經(jīng)組織細胞處時，血液由______血變?yōu)開_____血．
（5）完成呼吸的全過程除了要有呼吸系統(tǒng)外，還需要______系統(tǒng)等的參與，這說明人體是一個______的整體．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省南平市武夷山一中七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

取5毫升新鮮血液，立即注入盛有5%檸檬酸鈉溶液的量筒中，輕輕振蕩量筒，靜置數(shù)小時后，出現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象，請根據(jù)實驗的方法步驟和圖中所示現(xiàn)象回答：
（1）量筒中出現(xiàn)了    現(xiàn)象．
（2）量筒中1、2、3三層的物質(zhì)依次是    、    、    ，2、3層的細胞總稱為    ．
（3）本實驗證實了血液的成分包括    和    兩部分．
（4）量筒里放入檸檬酸鈉的目的是    ．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省南平市武夷山一中七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是消化系統(tǒng)的示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）人體內(nèi)最大的腺體是[______]______．
（2）人體內(nèi)消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[______]______；
（3）食物中的營養(yǎng)成分，經(jīng)過消化系統(tǒng)消化分解后，蛋白質(zhì)最終給分解成______；糖類最終被分解成______；脂肪最終被分解成______和______．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省南平市武夷山一中七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省德州市寧津縣保店中學(xué)七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中甲、乙分別表示人呼吸運動中的膈肌a所處的兩種狀態(tài)，請據(jù)此判斷甲、乙各處于呼吸的什么時期（ ）

A．甲吸氣、乙呼氣
B．甲、乙都吸氣
C．甲呼氣、乙吸氣
D．甲、乙都呼氣

科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省德州市寧津縣保店中學(xué)七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省德州市寧津縣保店中學(xué)七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題