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科目： 來源：2011-2012學年陜西省安康市建設中學七年級（下）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

被子植物和裸子植物不相同的特征是（ ）
A．植物體內有導管
B．植物體都適應陸地生活
C．果皮保護著種子
D．都靠種子進行繁殖

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科目： 來源：2011-2012學年陜西省安康市建設中學七年級（下）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：解答題

生物體由小長大，是與______和______ 是分不開的；植物細胞與動物細胞相比較，植物細胞有______、______和______，而動物細胞沒有．構成植物體和動物體的細胞基本結構是______、______、______組成的．

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科目： 來源：2011-2012學年陜西省安康市建設中學七年級（下）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：解答題

生物除病毒外大都是由______構成的，細胞是生物體的______和______的基本單位．

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科目： 來源：2011-2012學年陜西省安康市建設中學七年級（下）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

我們吃的糧食、瓜果和蔬菜，絕大多數(shù)都是結種子的，并且是由種子發(fā)育成的，這些植物統(tǒng)稱為    植物，其中，種子裸露著的叫做    植物；種子外面有果皮包被著的叫做    ．

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科目： 來源：2011-2012學年陜西省安康市建設中學七年級（下）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：解答題

苔蘚植物大多生活在______的陸地環(huán)境中，一般具有______和______．但是，莖中沒有______，根非常______，稱為______．因此，植株一般都很______．

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科目： 來源：2011-2012學年陜西省安康市建設中學七年級（下）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：解答題

苔蘚植物           沒有真正的根，莖、葉中沒有輸導組織
蕨類植物           具有不定根及莖、葉等器官
裸子植物           具有根、莖、葉、果實等器官
被子植物           有根、莖、葉等器官，有種子．

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科目： 來源：2011-2012學年陜西省安康市建設中學七年級（下）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：解答題

請把相關的功能與結構用直線連接起來．
（1）有保護、分泌功能 a．神經(jīng)組織
（2）有收縮、舒張功能 b．肌肉組織
（3）能產生和傳導興奮 c．上皮組織
（4）起支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能 d．結締組織．

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科目： 來源：2011-2012學年陜西省安康市建設中學七年級（下）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：解答題

請將下列細胞中的結構名稱與其功能用線連起來
A．細胞壁          a．光能轉變成化學能
B．細胞膜          b．保護和支持作用
C．細胞質          c．控制物質進出細胞
D．細胞核          d．進行生命活動的主要場所
E．線粒體          e．遺傳信息庫
F．葉綠體          f．動力車間．

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科目： 來源：2011-2012學年陜西省安康市建設中學七年級（下）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是桃花的基本結構示意圖，請根據(jù)圖回答：
（1）圖中，______ （填序號）共同構成了雌蕊，______ （填序號）組成了雄蕊．
（2）⑤是______，將來發(fā)育成果實，它內部的______將發(fā)育成種子．

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科目： 來源：2011-2012學年陜西省安康市建設中學七年級（下）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：解答題

某生物興趣小組的同學在進行野外考察時，采回植物標本后拍攝了如下一些照片．

（1）請你協(xié)助興趣小組同學，按下列分類表解逐一分類，寫出下表中③、④、⑥對應的植物名稱．    
③______  ④______  ⑥______．

（2）水綿、葫蘆蘚和腎蕨都不能產生種子，它們是用______繁殖后代．
（3）上述六種植物中，哪種植物可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物？______．

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