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科目：
來源：2008-2009學(xué)年山東省淄博市高青縣七年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
有時我們會看到這樣的現(xiàn)象：路旁楊樹莖的某一部分受到創(chuàng)傷露出了木質(zhì)部，這部分莖就不能增粗．這是因為，被破壞的結(jié)構(gòu)包括（ ）
A．韌皮部
B．形成層
C．木質(zhì)部
D．樹皮
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年山東省淄博市高青縣七年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
把一剛摘下的果樹枝裝在小瓶中，如圖所示，用彈簧秤測得重為5牛，光照6小時后，測得重為4.8牛．其重減少的主要原因是（ ）
A．蒸騰作用
B．運輸作用
C．呼吸作用
D．光合作用
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年山東省淄博市高青縣七年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
黃瓜植株上，多半花不會結(jié)果．對這種現(xiàn)象的合理解釋是（ ）
A．正常情況下，能結(jié)果的是雌花，不結(jié)果的是雄花
B．不結(jié)果的花是因為沒有昆蟲為它們傳粉
C．黃瓜不屬于綠色開花植物，不能形成果實
D．因為植株的營養(yǎng)供給不充足，所以只有少數(shù)花結(jié)果
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年山東省淄博市高青縣七年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
為了提高果樹的產(chǎn)量，果農(nóng)往往在果樹枝干上橫割一道或數(shù)道深至木質(zhì)部的圓環(huán)，這樣做的目的是（ ）
A．促進水分和無機鹽的正常運輸
B．促進有機營養(yǎng)物質(zhì)的正常運輸
C．讓果實得到更多的水分和無機鹽
D．讓果實得到更多的有機營養(yǎng)物質(zhì)
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來源：2008-2009學(xué)年山東省淄博市高青縣七年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
西瓜是一年生蔓性草本植物．果瓤脆嫩，味甜多汁，含有豐富的礦物鹽和多種維生素，是夏季主要的消暑果品．下列結(jié)構(gòu)能發(fā)育成西瓜果實、西瓜種子的分別是（ ）
A．受精卵、受精極核
B．胚珠、子房
C．子房、胚珠
D．雌蕊、雄蕊
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來源：2008-2009學(xué)年山東省淄博市高青縣七年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
播種在土壤中正在萌發(fā)的花生種子，不可能進行的生理活動是（ ）
A．吸收水分和無機鹽
B．細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化
C．氧化分解有機物，釋放能量
D．將無機物合成有機物
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來源：2008-2009學(xué)年山東省淄博市高青縣七年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
小明家種了許多桃樹，每年桃樹開花時，小明爸爸在桃園里放養(yǎng)蜜蜂．此舉除了采蜜的目的外，對于桃樹的意義是（ ）
A．促進和延長桃花的開放
B．幫助桃花傳粉
C．幫助消滅桃樹的病蟲害
D．刺激幼桃快速長大
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來源：2008-2009學(xué)年山東省淄博市高青縣七年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
某生物小組的同學(xué)在探究“水分進入植物體內(nèi)的途徑”后，得出了如下結(jié)論，你認(rèn)為不正確的是（ ）
A．根尖吸水的主要部位是成熟區(qū)
B．根、莖、葉的導(dǎo)管是連通的
C．導(dǎo)管中水和無機鹽的運輸方向是“根→莖→葉”
D．篩管是運輸水和無機鹽的附屬結(jié)構(gòu)
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來源：2008-2009學(xué)年山東省淄博市高青縣七年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
“苔痕上階綠，草色入簾青”，作者劉禹錫描寫了“陋室”的環(huán)境恬靜、雅致．苔，是生活在陰濕地面上的一種綠色植物，屬于苔蘚植物．下列關(guān)于苔蘚植物的描述，不正確的是（ ）
A．具有根、莖、葉的分化
B．莖結(jié)構(gòu)簡單，但已出現(xiàn)輸導(dǎo)組織
C．葉中沒有葉脈，只有一層細(xì)胞構(gòu)成
D．進行孢子生殖，屬于孢子植物
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年山東省淄博市高青縣七年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
某同學(xué)設(shè)計了這樣的實驗：他將小麥種子分為等量的兩組，給予適量的水，適宜的溫度，一組放在陽光下，另一組放在黑暗透氣的紙盒里，他想要探究的問題是（ ）
A．水分對小麥種子萌發(fā)是否有影響
B．光照對小麥種子萌發(fā)是否有影響
C．空氣對小麥種子萌發(fā)是否有影響
D．溫度對小麥種子萌發(fā)是否有影響
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