相關(guān)習(xí)題
0 44238 44246 44252 44256 44262 44264 44268 44274 44276 44282 44288 44292 44294 44298 44304 44306 44312 44316 44318 44322 44324 44328 44330 44332 44333 44334 44336 44337 44338 44340 44342 44346 44348 44352 44354 44358 44364 44366 44372 44376 44378 44382 44388 44394 44396 44402 44406 44408 44414 44418 44424 44432 150026
科目:
來源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市臨清市大辛莊中學(xué)七年級(下)期中生物試卷(解析版)
題型:選擇題
下表是某同學(xué)測量胸圍差的記錄,則該同學(xué)的胸圍差是( )
狀 態(tài) | 平靜時 | 盡力吸氣時 | 盡力呼氣量 |
胸圍差 | 88厘米 | 99厘米 | 80厘米 |
A.4厘米
B.7厘米
C.19厘米
D.3厘米
查看答案和解析>>
科目:
來源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市臨清市大辛莊中學(xué)七年級(下)期中生物試卷(解析版)
題型:選擇題
2010年青海玉樹發(fā)生特大地震災(zāi)害,有些人長時間被深埋廢墟但最終獲救.這些幸存者當(dāng)時生命得以延續(xù)的最必須的營養(yǎng)物質(zhì)是( )
A.糖類
B.蛋白質(zhì)
C.維生素
D.水
查看答案和解析>>
科目:
來源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市臨清市大辛莊中學(xué)七年級(下)期中生物試卷(解析版)
題型:選擇題
平時看到的手背上的一條條的青筋,這是( )
A.毛細血管
B.靜脈
C.動脈
D.神經(jīng)
查看答案和解析>>
科目:
來源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市臨清市大辛莊中學(xué)七年級(下)期中生物試卷(解析版)
題型:選擇題
下列說法中,不合理的是( )
A.飯后休息一段時間再做劇烈運動,有利于對食物的消化
B.青少年時期應(yīng)該多吃些含蛋白質(zhì)、鈣、磷、鐵和維生素豐富的食物
C.合理膳食有利于增進健康和預(yù)防疾病
D.為了滿足人體對多種營養(yǎng)物質(zhì)的需要,平時應(yīng)該多吃零食
查看答案和解析>>
科目:
來源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市臨清市大辛莊中學(xué)七年級(下)期中生物試卷(解析版)
題型:選擇題
當(dāng)吸氣時( )
A.肋間肌和膈肌收縮
B.肋間肌和膈肌舒張
C.膈肌頂部上升
D.肺內(nèi)氣壓增大
查看答案和解析>>
科目:
來源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市臨清市大辛莊中學(xué)七年級(下)期中生物試卷(解析版)
題型:選擇題
空氣和食物進入人體的共同通道是( )
A.口腔
B.食道
C.喉
D.咽
查看答案和解析>>
科目:
來源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市臨清市大辛莊中學(xué)七年級(下)期中生物試卷(解析版)
題型:選擇題
某戰(zhàn)士在搶險時下肢受傷,傷及靜脈,血液連續(xù)不斷從傷口流出.此時應(yīng)及時采取的暫時止血措施是( )
A.壓迫傷口近心端一側(cè)的血管
B.壓迫傷口遠心端一側(cè)的血管
C.只用“創(chuàng)可貼”處理傷口即可
D.只用“紅藥水”處理傷口即可
查看答案和解析>>
科目:
來源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市臨清市大辛莊中學(xué)七年級(下)期中生物試卷(解析版)
題型:選擇題
下列關(guān)于肺泡適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點的敘述,不正確的是( )
A.肺泡外包繞著豐富的毛細血管
B.肺泡壁由軟骨支撐
C.毛細血管壁是一層上皮細胞
D.肺泡壁也是一層上皮細胞
查看答案和解析>>
科目:
來源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市臨清市大辛莊中學(xué)七年級(下)期中生物試卷(解析版)
題型:選擇題
人在通氣不良的室內(nèi)時間過長,會感到頭暈、疲勞,這是因為( )
A.活動少,呼吸頻率低
B.長時間學(xué)習(xí)、工作,大腦有輕微損壞
C.室內(nèi)缺氧,二氧化碳增多
D.沒有參加體育鍛煉,肺活量減少
查看答案和解析>>
科目:
來源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市臨清市大辛莊中學(xué)七年級(下)期中生物試卷(解析版)
題型:選擇題
久居高原的人的血液中比在平原生活的人高的是( )
A.紅細胞
B.白細胞
C.血小板
D.不能確定
查看答案和解析>>