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科目： 來源：2010-2011學年廣東省廣州市華南師大附中七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

運動員的肺活量比一般人的大，主要原因是（ ）
①參與呼吸的肺泡數量多②每分鐘呼吸次數多③肺較大④參加呼吸的肌肉收縮力強⑤身體營養(yǎng)狀況好．
A．①③
B．②⑤
C．①④
D．②③

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科目： 來源：2010-2011學年廣東省廣州市華南師大附中七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葉是綠色植物的營養(yǎng)器官，在葉這種器官中（ ）
A．只能進行光合作用
B．只能進行呼吸作用
C．只能進行蒸騰作用
D．以上三種作用都能進行

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科目： 來源：2010-2011學年廣東省廣州市華南師大附中七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小李用如圖所示裝置實驗，下列敘述錯誤的是（ ）

A．此裝置放在黑暗處幾天后，天竺葵葉片會發(fā)黃
B．此裝置放在光下幾天后，擠壓塑料袋，石灰水會變渾濁
C．此裝置放在光下幾小時后，塑料袋內壁會出現水珠
D．此裝置放在黑暗處一晝夜后，塑料袋內的溫度可能升高

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科目： 來源：2010-2011學年廣東省廣州市華南師大附中七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下說法與“綠色奧運”理念不相符的是（ ）
A．倡導步行、騎自行車上班
B．倡導節(jié)約用水
C．發(fā)電子賀卡代替贈紙質賀卡
D．提倡使用一次性木筷、塑料袋

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科目： 來源：2010-2011學年廣東省廣州市華南師大附中七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在嚴寒的冬天，利用溫室進行蔬菜種植，可以提高經濟效益，但需要調節(jié)好溫室的光照、溫度、濕度和氣體等條件，以提高產品的質量和品質，下列方法錯誤的是（ ）
A．溫室內溫度盡量保持恒定
B．及時擦干溫室薄膜（玻璃）上的水膜，以防止透光降底
C．適當增加光照時間，以補充冬季陽光不足
D．向溫室內定期釋放二氧化碳，以增加光合作用強度

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科目： 來源：2010-2011學年廣東省廣州市華南師大附中七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示在25℃條件下研究種子萌發(fā)過程中溫度變化的實驗裝置：取甲、乙兩個暖水瓶，甲瓶內裝有萌發(fā)的豌豆種子，乙瓶內裝有煮熟并冷卻至25℃的豌豆種子，兩瓶均用包有溫度計的棉團塞嚴．能正確表示幾小時后溫度計讀數的是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目： 來源：2010-2011學年廣東省廣州市華南師大附中七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖為某種樹葉的外形圖，請據圖及箭頭所示，回答下列問題：
①若此圖為光合作用示意圖，箭頭所指的物質分別是
[1]是    ，[2]是    ，
[3]是    ，[4]是    ．
②若此圖為呼吸作用示意圖，箭頭所指的物質分別是：[1]是氧氣，[2]    ．
③物質[1]、[2]進出葉片的通道是    ．

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科目： 來源：2010-2011學年廣東省廣州市華南師大附中七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

為探究綠色植物進行光合作用的條件，某同學選擇一種盆栽的斑葉植物作為實驗材料，該植物葉片的綠色部分和非綠色部分界線清晰．他的實驗裝置如下圖所示，請分析回答：
（1）在透明塑料袋中放置固體氫氧化鈉的用途是______．
（2）請你設計一個簡單方案，以排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響：______．
（3）將實驗裝置放到陽光下4小時后，同時摘下葉片A、B，利用______進行脫色處理，然后滴加碘液，觀察實驗結果．
（4）葉片A綠色部分和非綠色部分的結果比較，表明______．
（5）葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結果比較，表明______．

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科目： 來源：2010-2011學年廣東省廣州市華南師大附中七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

據下圖回答問題：

（1）裝置B內的綠色植物在光照下可進行______作用．
（2）把D處夾緊、E處打開，當光照一段時間后，綠色植物會產生一種氣體，該氣體的檢驗方法是______
（3）若要加強綠色植物的光合作用，可在A裝置中加入適量的______此時把D打開）．
（4）若用黑紙片將B裝置罩上一（D處扎緊），綠色植物主要進行______作用，若向C瓶中加入______，可觀察到______現象．

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科目： 來源：2010-2011學年廣東省廣州市華南師大附中七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線，請據圖回答下列問題：
（l）曲線AB段表示    時肺內氣壓的變化；此時，肋間肌和膈肌處于    狀態(tài)，胸廓的前后徑和上下徑都    ．
（2）在坐標系中的B點，肺內氣壓與大氣壓的值    ．

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