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科目： 來源：2011-2012學年湖南省株洲市茶陵縣世紀星實驗學校七年級（下）期末生物模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

判斷題：
（1）所有的反射都要在大腦皮層的參與下完成．______
（2）在人的心臟中左心房和左心室相通，右心房和右心室相通．______
（3）人類血型有多種類型，輸血一般應以輸入同型血為原則．______
（4）動脈里流的都是動脈血，靜脈里流的都是靜脈血．______．

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科目： 來源：2011-2012學年湖南省株洲市茶陵縣世紀星實驗學校七年級（下）期末生物模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

蛋白質(zhì)、淀粉只有經(jīng)消化后，才能被人體吸收利用．蛋白質(zhì)、淀粉在哪個部位被消化，最終的消化產(chǎn)物是什么？請連線表示．
消化部位        營養(yǎng)成分           消化產(chǎn)物
口腔            蛋白質(zhì)              氨基酸
胃
小腸            淀粉              葡萄糖．

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科目： 來源：2011-2012學年湖南省株洲市茶陵縣世紀星實驗學校七年級（下）期末生物模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

膳食寶塔換新裝啦！衛(wèi)生部、中國營養(yǎng)學會聯(lián)合發(fā)布了《中國居民膳食指南》，如圖即為換裝之后的平衡膳食寶塔，請根據(jù)自己的理解，回答問題：
（1）我們每天攝取的食物中，第______層所占比例最大，因為該層食物富含______這類有機物，是人體主要的供能物質(zhì)．
（2）處在生長發(fā)育時期的青少年應該多吃第______層的食物．
（3）高血脂的病人應該少吃第五層的食物，因為該層食物中含______較多．
（4）從平衡膳食的角度來看，下列午餐食譜中最合理的是______
A．兩個饅頭，一碗羊肉湯
B．餅干、麻辣熟食、奶茶
C．烤雞腿、烤雞翅、油炸薯條、可樂
D．芹菜炒肉、清炒小白菜、紫菜蛋湯、酸奶、米飯．

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科目： 來源：2011-2012學年湖南省株洲市茶陵縣世紀星實驗學校七年級（下）期末生物模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

分析下列資料，回答問題，讓我們一起來重溫科學家的研究思路．
科學家發(fā)現(xiàn)，狗切除胰腺后，尿液中出現(xiàn)了葡萄糖，并出現(xiàn)糖尿病人的一些癥狀．科學家將正常狗的胰管結(jié)扎，發(fā)現(xiàn)胰腺大都萎縮了，只有內(nèi)部一團團的細胞一一胰島活著，并且尿液中沒有出現(xiàn)葡萄糖．科學家推測，胰島分泌一種能夠調(diào)節(jié)糖的吸收和利用的物質(zhì)．后來，加拿大科學家班廷（F．G．Banting，1891-1941）從狗的胰島中提取出了胰島素，用胰島素治療患糖尿病的狗并獲得成功，從而開創(chuàng)了治療人糖尿病的新紀元．班廷為此獲得了諾貝爾生理學或醫(yī)學獎．
（1）發(fā)現(xiàn)問題：狗切除胰腺后，尿液中出現(xiàn)了______，還出現(xiàn)糖尿病人的一些癥狀．
（2）假設：胰腺對控制血糖含量有作用．
（3）設置對照實驗：結(jié)扎______狗的胰管，與病狗進行比較．
（4）實驗結(jié)果：胰腺大多萎縮，只有______活著，并且尿液中沒有出現(xiàn)______．
（5）作出新的假設：胰島會分泌一種能調(diào)節(jié)______的物質(zhì)．
（6）進一步實驗，從狗的胰島中提取了______，用于治療患糖尿病的狗，獲得成功．
（7）實驗結(jié)論：______．

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科目： 來源：2011-2012學年湖南省株洲市茶陵縣世紀星實驗學校七年級（下）期末生物模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

觀察人體血液循環(huán)模式圖，據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）圖中進行氣體交換的部位是______．交換后，動脈血變靜脈血的部位是______；靜脈血變動脈血的部位是______．
（2）某人腳背發(fā)炎，護士在他的臀部肌肉注射消炎藥物，若做示蹤調(diào)查，在心臟的四個腔中，最先發(fā)現(xiàn)此藥物的是______．
（3）心臟就像泵一樣，能夠?qū)⒀罕弥寥恚嗽诎察o狀態(tài)下，心室每次射出的血量大約為70毫升．數(shù)一數(shù)自己的心率大約為每分鐘______次．計算一下：一天（24小時）內(nèi)由你的心臟泵出的血液總共有______毫升．通過計算你會發(fā)現(xiàn)，擁有一個健康而強壯的心臟是多么重要．

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科目： 來源：2011-2012學年湖南省株洲市茶陵縣世紀星實驗學校七年級（下）期末生物模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

如面左邊數(shù)據(jù)是取自某正常人原尿和尿液的樣品，如圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖．請根據(jù)表格和示意圖回答問題．（“[]”中填寫序號，“橫線”里填寫文字．）
（1）根據(jù)左邊表內(nèi)數(shù)據(jù)分析，原尿是______（填“樣品A”或“樣品B”），在圖中的____________形成．
（2）尿液是原尿經(jīng)圖中____________的重吸收后形成的，重吸收的物質(zhì)包括全部的______，大部分的水和部分無機物．圖中④⑤⑥合稱______．
物質(zhì)樣品A（g/L）樣品B（g/L）
葡萄糖1.0
無機鹽16.07.5
蛋白質(zhì)
尿素2.00.3
血細胞無無
（3）若[5]腎小球有炎癥，尿液中會出現(xiàn)血細胞和大分子______；若腎小管出現(xiàn)炎癥，尿液中會出現(xiàn)______．
試管編號123
饅頭形狀碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
有無唾液2ml唾液2ml唾液
是否攪拌充分攪拌充分攪拌不攪拌
條   件37°C水浴保溫10分鐘
加入碘液


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科目： 來源：2011-2012學年湖南省株洲市茶陵縣世紀星實驗學校七年級（下）期末生物模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

某生物小組為了研究“唾液和牙齒咀嚼及舌的攪拌對淀粉的消化作用”，設計并實施下列實驗方案．請分析回答：
（1）若模擬研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用，應選擇1號試管和______號試管作為一組對照實驗．
（2）若把1號試管和3號試管作為一組對照實驗，其目的是模擬研究正常攝食情況下______．
（3）實驗的結(jié)果是1號試管不變藍，2號和3號試管都變藍，其中1號試管不變藍的原因是______．
（4）實驗的結(jié)論是______．
試管編號123
饅頭形狀碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
有無唾液2ml唾液2ml清水2ml唾液
是否攪拌充分攪拌充分攪拌不攪拌
條   件37°C水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
（注：饅頭碎屑表示已經(jīng)過牙齒咀嚼的；饅頭塊是未咀嚼的）

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科目： 來源：2011-2012學年湖南省株洲市茶陵縣世紀星實驗學校七年級（下）期末生物模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

在我們身體里有遍布全身的大大小小的血管，血管里流動著血液．如圖為人體內(nèi)三種不同的血管，請根據(jù)所學知識回答下列問題：
（1）圖中甲所示的血管是______．
（2）血管中血液流動的動力來自______．
（3）如果乙血管受傷出血，應在受傷血管的______止血．（填“近心端”或“遠心端”）
（4）若圖中的“動脈”為腎動脈，則流入乙血管的血液中______會大量減少．
（5）在消化、呼吸、泌尿等系統(tǒng)中，與甲管管壁結(jié)構(gòu)特點相同的結(jié)構(gòu)有______．（舉一例即可）

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科目： 來源：2011-2012學年湖南省株洲市茶陵縣世紀星實驗學校七年級（下）期末生物模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

將20只生長發(fā)育狀態(tài)相似的蝌蚪，平均分成A、B兩組，A組飼喂少量甲狀腺激素，蝌蚪的個體發(fā)育變化迅速，在比較短的時間內(nèi)就變成了一群小型青蛙，而不飼喂甲狀腺激素的B組蝌蚪則按常規(guī)發(fā)育．
（1）此實驗說明______．
（2）如果要進一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，還需要增加一個實驗，你認為最合理的設計是：______．
（3）要想在實驗室觀察青蛙的發(fā)育全過程，適宜的培養(yǎng)條件應該是______（填序號）．
①適宜的溫度 ②低溫 ③玻璃缸密閉 ④玻璃缸敞口 ⑤未被污染的河水 ⑥自來水
（4）在某偏僻山區(qū)的小溪里有許多大型的蝌蚪，但周圍青蛙較少，同時發(fā)現(xiàn)當?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率較高，由此可以推斷出該地區(qū)的嬰幼兒患______癥的可能性較大．

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科目： 來源：2011-2012學年湖南省株洲市茶陵縣世紀星實驗學校七年級（下）期末生物模擬試卷（三）（解析版） 題型：填空題

為探究廢電池對生物的影響，某生物興趣小組做了如下探究實驗：
提出的問題：廢電池對種子萌發(fā)有影響嗎？
實驗器材：大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養(yǎng)皿、濾紙、紗布
實驗方案：
Ⅰ取相同的兩個培養(yǎng)皿，編號1號和2號，底部墊上幾層吸水紙．
Ⅱ向兩個培養(yǎng)皿中分別放入大豆種子各20粒，在種子上面覆蓋紗布，放在溫暖的地方培養(yǎng)．
Ⅲ每天向1號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液，保持種子濕潤，2號培養(yǎng)皿不做任何處理．
Ⅳ觀察大豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄．
實驗結(jié)果：10天后兩組培養(yǎng)皿中的種子都沒有萌發(fā)．
根據(jù)實驗方案和結(jié)果，回答下列問題：
（1）該實驗的假設是    ．
（2）設計2號實驗的目的是    ，2號培養(yǎng)皿中的大豆種子沒有萌發(fā)的原因是缺乏    ．
（3）從實驗設計和實驗結(jié)果看，能否說明電池浸出液對種子萌發(fā)有影響    ．
（4）想達到預期實驗效果，必須對原方案進行修改，即每天向1號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時，還應向    號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的    ．

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同步練習冊答案