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科目: 來源: 題型:單選題

有口無肛門,食物從口進(jìn)入消化腔,消化后的食物殘?jiān)煽谂懦鲶w外,此種動(dòng)物是


  1. A.
    魚類動(dòng)物
  2. B.
    軟件動(dòng)物
  3. C.
    甲殼運(yùn)動(dòng)
  4. D.
    腔腸動(dòng)物

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科目: 來源: 題型:解答題

某中學(xué)一實(shí)驗(yàn)小組,在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了以下4種處理:
試管1饅頭屑唾液攪拌
試管2饅頭屑清水攪拌
試管3饅頭塊唾液攪拌
試管4饅頭屑唾液不攪拌
(以上試管中的饅頭碎屑與饅頭塊、唾液與清水都是等量的,并放在37℃左右溫水中10分鐘)
其中試管1是模擬了口腔中的牙齒、舌、唾液的作用,試管2、3、4都是1的對(duì)照實(shí)驗(yàn),利用你所學(xué)的知識(shí),解答下列問題:
(1)當(dāng)以舌的攪拌為變量時(shí),應(yīng)選取試管________和試管________為對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)試管1和2進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)是為了探究________的作用.
(3)滴加碘液后不變藍(lán)的是________號(hào)試管.

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科目: 來源: 題型:單選題

用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本的時(shí)候,向左、向上移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),圖像的移動(dòng)方向是


  1. A.
    左,上
  2. B.
    右、下
  3. C.
    左、下
  4. D.
    右、上

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科目: 來源: 題型:填空題

請(qǐng)將以下動(dòng)物與所相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)器官連接起來.
①青魚       A.翅
②蝴蝶       B.剛毛和肌肉
③蚯蚓       C.四肢
④揚(yáng)子鱷      D.翼
⑤丹頂鶴      E.鰭
1--________、--________、--________  ④--________  ⑤--________.

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科目: 來源: 題型:單選題

CCTV-4有這樣一則公益廣告:我國(guó)每年消耗一次性木筷約450億雙,相當(dāng)于砍伐約600萬棵成年大樹.專家估計(jì)一棵樹的生態(tài)價(jià)值約是其木材價(jià)值的9倍.下列對(duì)樹的生態(tài)價(jià)值的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    綠色植物是“生命之母”-生產(chǎn)者
  2. B.
    植物過多會(huì)引起地球的“溫室效應(yīng)”
  3. C.
    綠色植物可維持大氣中二氧化碳和氧的平衡
  4. D.
    綠色植物可促進(jìn)生物圈的水循環(huán)并保持水土

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科目: 來源: 題型:單選題

下列屬于傳染病的是


  1. A.
    胃炎
  2. B.
    近視
  3. C.
    色盲
  4. D.
    狂犬病

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科目: 來源: 題型:判斷題

“魚兒離不開水”是因?yàn)樗泻械难鯕獗瓤諝庵卸啵?/div>

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科目: 來源: 題型:單選題

艾滋。ˋIDS)被稱為“人類的殺手”,它由艾滋。ˋIDS)病毒引起并主要通過血液進(jìn)行傳播,至今人類還沒有找到根治該病的辦法.研制疫苗并進(jìn)行預(yù)防接種是根除該病的最好對(duì)策,請(qǐng)問該對(duì)策的目的是


  1. A.
    控制傳染源
  2. B.
    保護(hù)易感者
  3. C.
    切斷傳播途徑
  4. D.
    探究病毒結(jié)構(gòu)

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科目: 來源: 題型:填空題

一只小貓和一棵大樹都是生物,它們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是________.

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科目: 來源: 題型:單選題

在一塊農(nóng)田中,影響玉米生活的生物因素是指


  1. A.
    水分
  2. B.
    土壤
  3. C.
    雜草
  4. D.
    溫度

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同步練習(xí)冊(cè)答案