【題目】如圖,拋物線y=(x﹣1)2+n與x軸交于A,B兩點(diǎn)(A在B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C(0,﹣3),點(diǎn)D與點(diǎn)C關(guān)于拋物線的對(duì)稱軸對(duì)稱.

(1)求拋物線的解析式及點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)點(diǎn)P是拋物線對(duì)稱軸上的一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△PAC的周長(zhǎng)最小時(shí),求出點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)點(diǎn)Q在x軸上,且∠ADQ=∠DAC,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)Q的坐標(biāo).

【答案】
(1)

解:把C(0,﹣3)代入y=(x﹣1)2+n,得,﹣3=(0﹣1)2+n,

解得n=﹣4,

∴拋物線的解析式為y=(x﹣1)2﹣4,

∴拋物線的對(duì)稱軸為直線x=1,

∵點(diǎn)D與點(diǎn)C關(guān)于拋物線的對(duì)稱軸對(duì)稱,

∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為(2,﹣3)


(2)

解:連接PA、PC、PD

∵點(diǎn)D與點(diǎn)C關(guān)于拋物線的對(duì)稱軸對(duì)稱

∴PC=PD

∴AC+PA+PC=AC+PA+PD

∵AC為定值,PA+PD≥AD

∴當(dāng)PA+PC的值最小,即A,P,D三點(diǎn)在同一直線上時(shí)△PAC的周長(zhǎng)最小,

由y=(x﹣1)2﹣4=0解得,x1=﹣1,x2=3,

∵A在B的左側(cè),∴A(﹣1,0),

由A,D兩點(diǎn)坐標(biāo)可求得直線AD的解析式為y=﹣x﹣1,

當(dāng)x=1時(shí),y=﹣x﹣1=﹣2,

∴當(dāng)△PAC的周長(zhǎng)最小時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為(1,﹣2)


(3)

解:如圖2中,

①作DQ∥AC交x軸于點(diǎn)Q,此時(shí)∠DQA=∠DAC,滿足條件.

∵A(﹣1,0),C(0,﹣3),

∴直線AC的解析式為y=﹣3x﹣3,

∴直線QD的解析式為y=﹣3x+3,

令y=0得x=1,

∴Q(1,0).

②設(shè)線段AD的垂直平分線交AC于E,直線DE與x的交點(diǎn)為Q′,此時(shí)∠Q′DA=′CAD,滿足條件,

∵直線AD的解析式為y=﹣x﹣1,

∴線段AD的中垂線是解析式為y=x﹣2,

解得

∴E(﹣ ,﹣ ),

∴直線DE的解析式為y=﹣ x﹣ ,

令y=0得到x=﹣7,

∴Q′(﹣7,0).

綜上所述,Q點(diǎn)坐標(biāo)為(1,0)或(﹣7,0)


【解析】(1)利用待定系數(shù)法即可求出n,利用對(duì)稱性C、D關(guān)于對(duì)稱軸對(duì)稱即可求出點(diǎn)D坐標(biāo).(2)A,P,D三點(diǎn)在同一直線上時(shí)△PAC的周長(zhǎng)最小,求出直線AD的解析式即可解決問(wèn)題.(3)分兩種情形①作DQ∥AC交x軸于點(diǎn)Q,此時(shí)∠DQA=∠DAC,滿足條件.②設(shè)線段AD的垂直平分線交AC于E,直線DE與x的交點(diǎn)為Q′,此時(shí)∠Q′DA=′CAD,滿足條件,分別求解即可.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用二次函數(shù)的圖象和二次函數(shù)的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握二次函數(shù)圖像關(guān)鍵點(diǎn):1、開(kāi)口方向2、對(duì)稱軸 3、頂點(diǎn) 4、與x軸交點(diǎn) 5、與y軸交點(diǎn);增減性:當(dāng)a>0時(shí),對(duì)稱軸左邊,y隨x增大而減小;對(duì)稱軸右邊,y隨x增大而增大;當(dāng)a<0時(shí),對(duì)稱軸左邊,y隨x增大而增大;對(duì)稱軸右邊,y隨x增大而減。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我市計(jì)劃對(duì)某地塊的1000m2區(qū)域進(jìn)行綠化,由甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)合作完成.已知甲隊(duì)每天能完成綠化的面積是乙隊(duì)的2倍;若兩隊(duì)分別各完成300m2的綠化時(shí),甲隊(duì)比乙隊(duì)少用3天.

(1)求甲、乙兩工程隊(duì)每天能完成的綠化的面積;

(2)兩隊(duì)合作完成此工程,若甲隊(duì)參與施工x天,試用含x的代數(shù)式表示乙隊(duì)施工的天數(shù)y;

(3)若甲隊(duì)每天施工費(fèi)用是0.6萬(wàn)元,乙隊(duì)每天為0.2萬(wàn)元,且要求兩隊(duì)施工的天數(shù)之和不超過(guò)16天,應(yīng)如何安排甲、乙兩隊(duì)施工的天數(shù),才能使施工總費(fèi)用最低?并求出最低費(fèi)用時(shí)的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)如圖,一個(gè)直角三角板X(qián)YZ放置在△ABC上,恰好三角板X(qián)YZ的兩條直角邊XY,XZ分別經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,C,△ABC中,若∠A=30°,則∠ABC+∠ACB=__ __,∠XBC+∠XCB=__ __;

(2)若改變直角三角板X(qián)YZ的位置,但三角板X(qián)YZ的兩條直角邊XY,XZ仍然分別經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,C,那么∠ABX+∠ACX的大小是否變化?若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不變化,請(qǐng)求出∠ABX+∠ACX的大。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,P是正三角形ABC內(nèi)的一點(diǎn),且PA=5,PB=12,PC=13,若將△PAC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)后,得到△P′AB,求點(diǎn)P與點(diǎn)P′之間的距離及∠APB的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,對(duì)稱軸為x=1,給出下列結(jié)論:①abc>0;②當(dāng)x>2時(shí),y>0;③3a+c>0;④3a+b>0.其中正確的結(jié)論有(

A.①②
B.①④
C.①③④
D.②③④

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】足球運(yùn)球是中考體育必考項(xiàng)目之一.蘭州市某學(xué)校為了解今年九年級(jí)學(xué)生足球運(yùn)球的掌握情況,隨機(jī)抽取部分九年級(jí)學(xué)生足球運(yùn)球的測(cè)試成績(jī)作為一個(gè)樣本,按A,B,C,D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),制成了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖.(說(shuō)明:A級(jí):8分﹣10分,B級(jí):7分﹣7.9分,C級(jí):6分﹣6.9分,D級(jí):1分﹣5.9分)

根據(jù)所給信息,解答以下問(wèn)題:

(1)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,C對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角是_____度;

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)所抽取學(xué)生的足球運(yùn)球測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)會(huì)落在_____等級(jí);

(4)該校九年級(jí)有300名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)足球運(yùn)球測(cè)試成績(jī)達(dá)到A級(jí)的學(xué)生有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一圓的半徑是10cm,圓內(nèi)的兩條平行弦長(zhǎng)分別為12cm和16cm,則這兩條平行弦之間的距離為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c圖象的一部分,其對(duì)稱軸是x=﹣1,且過(guò)點(diǎn)(﹣3,0),下列說(shuō)法:①abc<0;②2a﹣b=0;③4a+2b+c<0;④若(﹣5,y1),( ,y2)是拋物線上兩點(diǎn),則y1<y2 , 其中說(shuō)法正確的是(

A.①②
B.②③
C.①②④
D.②③④

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】張老師駕車(chē)從家出發(fā)到植物園賞花,勻速行駛一段時(shí)間后,途中遇到堵車(chē)原地等待一會(huì)兒,然后加速行駛,到達(dá)植物園,參觀結(jié)束后,張老師駕車(chē)一路勻速返回,其中x表示汽車(chē)從家出發(fā)后所用時(shí)間,y表示車(chē)離家的距離,下面能反映y與x的函數(shù)關(guān)系式的大致圖象是(
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案