【題目】下列計(jì)算正確的是(　 　)

A. a3＋a4＝a7 B. x3·x4＝x12 C. m3·m4＝2m7 D. y3·y4＝y7

【答案】D

【解析】

利用同底數(shù)冪的乘法，合并同類項(xiàng)法則判斷即可．

A、a3與a4不能合并，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、原式=x7，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、原式= m7，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、原式= y7，故該選項(xiàng)正確，

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若a>b，且c為有理數(shù)，則（ ）

A. ac>bc B. ac<bc C. ac2>bc2 D. ac2≥bc2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在直角坐標(biāo)系中，拋物線與軸交于、兩點(diǎn)，與直線交于點(diǎn)．

(1)求， 的值；

(2)已知點(diǎn)，點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱，現(xiàn)將線段沿軸向上平移 (>0)個(gè)單位長(zhǎng)度．若線段與拋物線有兩個(gè)不同的公共點(diǎn)，試求的取值范圍；

(3)利用尺規(guī)作圖，在該拋物線上作出點(diǎn)，使得，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．(保留作圖痕跡)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，D為AB的中點(diǎn)，E為AC的中點(diǎn)，∠A=30°，AB=12，則DE的長(zhǎng)度是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知⊙O的半徑為4cm，A為線段OP的中點(diǎn)，當(dāng)OP=6cm時(shí)，點(diǎn)A與⊙O的位置關(guān)系是（ ）

A.A在⊙O內(nèi)B.A在⊙O上C.A在⊙O外D.不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】雞年春節(jié)前夕，海春中學(xué)向全校3000名學(xué)生發(fā)出“減少空氣污染，少放煙花炮竹”倡議書，春節(jié)后隨機(jī)抽取100名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，問(wèn)卷選項(xiàng)有四項(xiàng)：A.自己沒(méi)有燃放煙花炮竹；B.在規(guī)定時(shí)間和規(guī)定地點(diǎn)少量燃放煙花炮竹；C.隨意燃放煙花炮竹；D.不僅自己不燃放同時(shí)勸阻身邊親友不燃放煙花炮竹.并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖表（不完整），請(qǐng)根據(jù)圖表，回答以下問(wèn)題：

（1）表格中a= ，b= ，并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（2）如果繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)求出C類所占的圓心角的度數(shù)；

（3）根據(jù)抽樣結(jié)果，請(qǐng)估計(jì)全�！白约簺](méi)有燃放煙花炮竹”和“不僅自己不燃放同時(shí)勸阻身邊親友不燃放煙花炮竹”的學(xué)生共有多少名？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾個(gè)算式：①a4·a4＝2a4；②x3＋x2＝x5；③a2·a3·a＝a5；④a4＋a4＝a8.其中計(jì)算正確的有(　 　)

A. 0個(gè) B. 1個(gè) C. 2個(gè) D. 3個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今年，我國(guó)政府為減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，決定在 5 年內(nèi)免去農(nóng)業(yè)稅．某鄉(xiāng)今年人均上繳農(nóng)業(yè)稅 25 元，若兩年后人均上繳農(nóng)業(yè)稅為 16 元，假設(shè)這兩年降低的百分率相同

（1）求降低的百分率；

（2）小紅所在的鄉(xiāng)約有 16000 農(nóng)民，問(wèn)該鄉(xiāng)農(nóng)民明年減少多少農(nóng)業(yè)稅？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在中， ， 于點(diǎn)，把線段沿著 的方向平移得到線段，連接.

問(wèn)：(1)四邊形是_________形；

(2)若的周長(zhǎng)比的周長(zhǎng)大6，求四邊形的面積.

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同步練習(xí)冊(cè)答案