計算

(1)―600÷(―15)；

(2)；

(3)．

答案：40;―2/3;―16/9
解析：

提示：

這是三道有理數(shù)除法題，其商仍由符號和絕對值兩部分組成．計算(1)直接利用除法法則，即兩數(shù)相除，同號得正，異號得負，并把絕對值相除；計算(2)應將小數(shù)化為分數(shù)，再利用除法法則，即除以一個數(shù)等于乘以這個數(shù)的倒數(shù)去計算；計算(3)是帶分數(shù)除法，在計算中應先化假分數(shù)后，再利用除法法則去計算．


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相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

2010年4月14日，青海玉樹發(fā)生7.1級地震，造成重大人員傷亡．我校的同學們聽說后紛紛拿出自己的零用錢、壓歲錢，自發(fā)的為災區(qū)人民捐款，已知六年級a人平均每人捐款5元，七年級b人平均每人捐款10元，八年級c人平均每人捐款20元．
（1）用代數(shù)式表示我校三個年級共有多少人？
（2）用代數(shù)式表示三個年級共捐款多少元？
（3）我校三個年級平均每人捐款多少元？并計算當a=800，b=600，c=600時，平均每個同學捐款多少元？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某通訊器材商場，計劃用6萬元從廠家購進若干部新型手機以滿足市場需求，已知該廠家生產三種不同型號的手機，出廠價分別是甲種型號手機1800元/部，乙種型號手機600元/部，丙種型號手機1200元/部，
（1）若商場同時購進兩種不同型號的手機共40部，并恰好將錢用完，請你通過計算分析進貨方案；
（2）在（1）的條件下，假如甲種型號手機可賺200元/部，乙種型號手機可賺100元/部，丙種型號手機120元/部，求贏利最多的進貨方案．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某校有三個年級，各年級的人數(shù)分別為七年級600人，八年級540人，九年級565人，學校為了解學生生活習慣是否符合低碳觀念，在全校進行了一次問卷調查，若學生生活習慣符合低碳觀念，則稱其為“低碳族”；否則稱其為“非低碳族”，經過統(tǒng)計，將全校的低碳族人數(shù)按照年級繪制成如下兩幅統(tǒng)計圖：
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（1）根據圖①、圖②，計算八年級“低碳族”人數(shù)，并補全上面兩個統(tǒng)計圖；
（2）小麗依據圖①、圖②提供的信息通過計算認為，與其他兩個年級相比，九年級的“低碳族”人數(shù)在本年級全體學生中所占的比例較大，你認為小麗的判斷正確嗎？說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：038

計算

(1)―600÷(―15)；

(2)；

(3)．

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