【題目】如圖,四邊形 ABCD為⊙O的內接四邊四邊形,已知∠BOD=100°,則∠BCD 的度數為( )
A.50°
B.80°
C.100°
D.130°
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】完成下列證明:
如圖,已知AD⊥BC,EF⊥BC,∠1=∠2.
求證:DG∥BA.
證明:∵AD⊥BC,EF⊥BC(已知)
∴∠EFB=∠ADB=90°( )
∴EF∥AD( )
∴∠1=∠BAD( )
又∵∠1=∠2(已知)
∴ (等量代換)
∴DG∥BA.( )
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】珠江流域某江段江水流向經過B、C、D三點拐彎后與原來相同,如圖,若∠ABC=120°,∠BCD=80°,則∠CDE=__________度.
(第22題)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】圖為放置在水平桌面上的臺燈的平面示意圖,可伸縮式燈臂AO長為40cm,與水平面所形成的夾角∠OAM恒為75°(不受燈臂伸縮的影響),由光源O射出的光線沿燈罩形成光線OC,OB與水平面所形成的夾角∠OCA,∠OBA分別為90°和30°,
(1)求該臺燈照亮桌面的寬度BC(不考慮其他因素,結果精確到1cm.溫馨提示:sin75°≈0.97,cos75°≈0.26, ≈1.73)
(2)若燈臂最長可伸長至60cm,不調整燈罩的角度,能否讓臺燈照亮桌面85cm的寬度?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知反比例函數y= 的圖象在第二、四象限,一次函數為y=kx+b(b>0),直線x=1與x軸交于點B,與直線y=kx+b交于點A,直線x=3與x軸交于點C,與直線y=kx+b交于點D.點A,D都在第一象限,直線y=kx+b與x軸交于點E,與y軸交于點F
(1)當 = 且△OFE的面積等于 時,求這個一次函數的解析式;
(2)在(1)的條件下,根據函數圖象,試求不等式 >kx+b的解集.
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【題目】經過三邊都不相等的三角形的一個頂點的線段把三角形分成兩個小三角形,如果其中一個是等腰三角形,另外一個三角形和原三角形相似,那么把這條線段定義為原三角形的“和諧分割線”.如圖,線段CD是△ABC的“和諧分割線”,△ACD為等腰三角形 △CBD和△ABC相似,∠A =46°,則 ∠ACB的度數為 .
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【題目】數軸是初中數學的一個重要工具,利用數軸可以將數與形完美地結合,研究數軸我們發(fā)現:若數軸上點A、點B表示的數分別為a、b,則A,B兩點之間的距離AB=|a﹣b|,線段AB的中點表示的數為.如:如圖,數軸上點A表示的數為﹣2,點B表示的數為8,則A、兩點間的距離AB=|﹣2﹣8|=10,線段AB的中點C表示的數為=3,點P從點A出發(fā),以每秒3個單位長度的速度沿數軸向右勻速運動,同時點Q從點B出發(fā),以每秒2個單位長度的速度向左勻速運動.設運動時間為t秒(t>0).
(1)用含t的代數式表示:t秒后,點P表示的數為 ,點Q表示的數為 .
(2)求當t為何值時,P、Q兩點相遇,并寫出相遇點所表示的數;
(3)求當t為何值時,PQ=AB;
(4)若點M為PA的中點,點N為PB的中點,點P在運動過程中,線段MN的長度是否發(fā)生變化?若變化,請說明理由;若不變,請求出線段MN的長.
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【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,點M為邊AD的中點,過點C作AB的垂線交AB于點E,連接ME,已知AM=2AE=4,∠BCE=30°.
(1)求平行四邊形ABCD的面積S;
(2)求證:∠EMC=2∠AEM.
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