【題目】小張去文具店購買作業(yè)本,作業(yè)本有大、小兩種規(guī)格,大本作業(yè)本的單價比小本作業(yè)本貴0.3元,已知用8元購買大本作業(yè)本的數(shù)量與用5元購買小本作業(yè)本的數(shù)量相同.
(1)求大本作業(yè)本與小本作業(yè)本每本各多少元?
(2)因作業(yè)需要,小張要再購買一些作業(yè)本,購買小本作業(yè)本的數(shù)量是大本作業(yè)本數(shù)量的2倍,總費用不超過15元.則大本作業(yè)本最多能購買多少本?
【答案】(1)大本作業(yè)本每本0.8元,小本作業(yè)本每本0.5元.(2)大本作業(yè)本最多能購買8本.
【解析】
(1)設小本作業(yè)本每本x元,則大本作業(yè)本每本(x+0.3)元,根據(jù)數(shù)量=總價÷單價結(jié)合用8元購買大本作業(yè)本的數(shù)量與用5元購買小本作業(yè)本的數(shù)量相同,即可得出關于x的分式方程,解之經(jīng)檢驗后即可得出結(jié)論;
(2)設大本作業(yè)本購買m本,則小本作業(yè)本購買2m本,根據(jù)總價=單價×數(shù)量結(jié)合總費用不超過15元,即可得出關于m的一元一次不等式,解之取其中的最大整數(shù)值即可得出結(jié)論.
解:(1)設小本作業(yè)本每本元,則大本作業(yè)本每本(x+0.3)元,
依題意,得:,
解得:,
經(jīng)檢驗,是原方程的解,且符合題意,
∴.
答:大本作業(yè)本每本0.8元,小本作業(yè)本每本0.5元.
(2)設大本作業(yè)本購買本,則小本作業(yè)本購買本,
依題意,得:,
解得:.
∵為正整數(shù),
∴的最大值為8.
答:大本作業(yè)本最多能購買8本.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=BC,D是AC中點,BE平分∠ABD交AC于點E,點O是AB上一點,⊙O過B、E兩點,交BD于點G,交AB于點F.
(1)判斷直線AC與⊙O的位置關系,并說明理由;
(2)當BD=6,AB=10時,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,O 為坐標原點,P是反比例函數(shù)圖象上任意一點,以P為圓心,PO為半徑的圓與x軸交于點 A、與y軸交于點B,連接AB.
(1)求證:P為線段AB的中點;
(2)求△AOB的面積.
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【題目】如圖,點是等邊內(nèi)一點,,,將繞點按順時針方向旋轉(zhuǎn)得,連接.
求證:是等邊三角形;
當時,試判斷的形狀,并說明理由.
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【題目】閱讀下列材料:
分解因式:
請根據(jù)上述材料回答下列問題:
(1)小云的解題過程從 步出現(xiàn)錯誤的,錯誤的原因是: .
小朵的解題過程從 步出現(xiàn)錯誤的,錯誤的原因是 .
小天的解題過程從 步出現(xiàn)錯誤的,錯誤的原因是: .
(2)若都不正確,請你寫出正確的解題過程.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,A、B兩點分別在x軸和y軸上,OA=1,OB=,連接AB,過AB中點C1分別作x軸和y軸的垂線,垂足分別是點A1、B1,連接A1B1,再過A1B1中點C2作x軸和y軸的垂線,照此規(guī)律依次作下去,則點Cn的坐標為 ___________。
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【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)和正比例函數(shù)y=x的圖象如圖所示,則方程ax2+(b﹣)x+c=0(a≠0)的兩根之和( )
A. 大于0 B. 等于0 C. 小于0 D. 不能確定
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點P是y軸正半軸上的一動點,過點P作AB∥x軸,分別交反比例函數(shù) (x<0)與(x>0)的圖象于點A,B,連接OA,OB,則以下結(jié)論:①AP=2BP;②∠AOP=2∠BOP;③△AOB的面積為定值;④△AOB是等腰三角形,其中一定正確的有( 。﹤.
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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