請為代數(shù)式“5m＋2n”設(shè)計一個實際問題背景．

答案：
解析：

如：如果設(shè)m和n分別表示5元和2元人民幣紙幣的張數(shù)，那么5m＋2n就表示m張5元紙幣和n張2元紙幣一共有多少錢．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

25、某養(yǎng)殖專業(yè)戶計劃利用房屋的一面墻修造如圖所示的長方體水池，培育不同品種的魚苗．他已準(zhǔn)備可以修高為3m．長30m的水池墻的材料，圖中EF與房屋的墻壁互相垂直，設(shè)AD的長為xm．（不考慮水池墻的厚度）
（1）請直接寫出AB的長（用含有x的代數(shù)式表示）；
（2）試求水池的總?cè)莘eV與x的函數(shù)關(guān)系式，并寫出x的取值范圍；
（3）如果房屋的墻壁可利用的長度為10.5m，請利用函數(shù)圖象與性質(zhì)求V的最大值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：期末題 題型：解答題

某養(yǎng)殖專業(yè)戶計劃利用房屋的一面墻修造如圖所示的長方體水池，培育不同品種的魚苗。他已準(zhǔn)備可以修高為3m、長30m的水池墻的材料，圖中EF與房屋的墻壁互相垂直，設(shè)AD的長為m。（不考慮水池墻的厚度）
（1）請直接寫出AB的長（用含有的代數(shù)式表示）；
（2）試求水池的總?cè)莘eV與的函數(shù)關(guān)系式，并寫出的取值范圍；
（3）如果房屋的墻壁可利用的長度為10.5m，請利用函數(shù)圖象與性質(zhì)求V的最大值。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年福建省泉州市泉港區(qū)九年級（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某養(yǎng)殖專業(yè)戶計劃利用房屋的一面墻修造如圖所示的長方體水池，培育不同品種的魚苗．他已準(zhǔn)備可以修高為3m．長30m的水池墻的材料，圖中EF與房屋的墻壁互相垂直，設(shè)AD的長為xm．（不考慮水池墻的厚度）
（1）請直接寫出AB的長（用含有x的代數(shù)式表示）；
（2）試求水池的總?cè)莘eV與x的函數(shù)關(guān)系式，并寫出x的取值范圍；
（3）如果房屋的墻壁可利用的長度為10.5m，請利用函數(shù)圖象與性質(zhì)求V的最大值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年福建省泉州市泉港區(qū)初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010•泉港區(qū)質(zhì)檢）某養(yǎng)殖專業(yè)戶計劃利用房屋的一面墻修造如圖所示的長方體水池，培育不同品種的魚苗．他已準(zhǔn)備可以修高為3m．長30m的水池墻的材料，圖中EF與房屋的墻壁互相垂直，設(shè)AD的長為xm．（不考慮水池墻的厚度）
（1）請直接寫出AB的長（用含有x的代數(shù)式表示）；
（2）試求水池的總?cè)莘eV與x的函數(shù)關(guān)系式，并寫出x的取值范圍；
（3）如果房屋的墻壁可利用的長度為10.5m，請利用函數(shù)圖象與性質(zhì)求V的最大值．

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