【題目】根據條件,求下列代數式的值:
(1)若,求的值。
(2)若求代數式的值。
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸交于點A(﹣4,0),B(1,0),與y軸交于點D(0,4),點C(﹣2,n)也在此拋物線上.
(1)求此拋物線的解析式及點C的坐標;
(2)設BC交y軸于點E,連接AE,AC請判斷△ACE的形狀,并說明理由;
(3)連接AD交BC于點F,試問:以A,B,F為頂點的三角形與△ABC相似嗎?請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AD為△ABC的中線,BE為△ABD的中線.
(1)∠ABE=15°,∠BAD=40°,求∠BED的度數;
(2)作圖:在△BED中作出BD邊上的高EF;BE邊上的高DG;
(3)若△ABC的面積為40,BD=5,則△BDE 中BD邊上的高EF為多少?若BE=6,求△BED中BE邊上的高DG為多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】國家體育館“鳥巢”的建筑面積達25.8萬平方米,請將“25.8萬”用科學記數法表示,結果是( )
A.25.8×104
B.25.8×105
C.2.58×104
D.2.58×105
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校就“遇見老人摔倒后如何處理”的問題,隨機抽取該校部分學生進行問卷調查(每個被調查的學生必須選擇而且只能在4種方式中選擇一項),圖1和圖2是整理數據后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)該校隨機抽查了名學生;
(2)將圖1補充完整,在圖2中,“視情況而定”部分所占的圓心角是度;
(3)估計該校2800名學生中采取“馬上救助”的方式的人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為積極響應南充市創(chuàng)建“全國衛(wèi)生城市”的號召,某校1500名學生參加了衛(wèi)生知識競賽,成績記為A、B、C、D四等.從中隨機抽取了部分學生成績進行統(tǒng)計,繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計圖表,根據圖表信息,以下說法不正確的是( )
A.樣本容量是200
B.D等所在扇形的圓心角為15°
C.樣本中C等所占百分比是10%
D.估計全校學生成績?yōu)锳等大約有900人
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