【題目】如圖,已知點AC、B、D在同一條直線上,ACBD,AMCN,BMDN

求證:(1)ABM CDN; (2)AMCN

【答案】(1)見解析;(2)見解析

【解析】

(1)首先根據(jù)AC=BD可得AB=CD,再加上條件AM=CN,BM=DN可利用SSS定理證明△AMB≌△CND.

(2) 首先根據(jù)AC=BD可得AB=CD,再加上條件AM=CN,BM=DN可利用SSS定理證明△AMB≌△CND,再根據(jù)全等三角形的性質(zhì)可得∠A=∠NCD,即可證明AM∥CN.

解:(1)證明:∵AC=BD,

∴AC+CB=DB+CB,

即:AB=CD,

AC=BD在△AMB和△CND中,

,

∴△AMB≌△CND(SSS).

(2) 證明:∵AC=BD,

∴AC+CB=DB+CB,

即:AB=CD,

AC=BD在△AMB和△CND中,

,

∴△AMB≌△CND(SSS),

∴∠A=∠NCD,

∴AM∥CN.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形網(wǎng)絡(luò)中,△ABC的三個頂點都在格點上,點A、B、C的坐標(biāo)分別為(﹣2,4)、(﹣2,0)、(﹣4,1),將△ABC繞原點O旋轉(zhuǎn)180度得到△A1B1C1 . 結(jié)合所給的平面直角坐標(biāo)系解答下列問題:

(1)畫出△A1B1C1
(2)畫出一個△A2B2C2 , 使它分別與△ABC,△A1B1C1軸對軸(其中點A,B,C與點A2 , B2 , C2對應(yīng));
(3)在(2)的條件下,若過點B的直線平分四邊形ACC2A2的面積,請直接寫出該直線的函數(shù)解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,∠A=65°,∠B=75°,將△ABC沿EF對折,使C點與C′點重合.當(dāng)∠1=45°時,∠2=________°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在所給正方形網(wǎng)格圖中完成下列各題:(用直尺畫圖,保留痕跡)

(1)畫出格點ABC(頂點均在格點上)關(guān)于直線DE對稱的A1B1C1;

(2)在DE上畫出點Q,使QA+QC最。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一塊等腰直角的三角板ABC,在水平桌面上繞點C按順時針方向旋轉(zhuǎn)到A′B′C的位置,使A、C、B′三點共線,那么旋轉(zhuǎn)角度的大小為( )

A.45°
B.90°
C.120°
D.135°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A(a,b),B(c,0),|a-3|+(2b-c)2+=0.

(1)求點A,B的坐標(biāo)

(2)如圖,點Cx軸正半軸上一點,且OC=OA,點DOC的中點,連AC,AD,請?zhí)剿?/span>AD+CDAC之間的大小關(guān)系,并說明理由;

(3)如圖,過點AAE⊥y軸于E,F(xiàn)x軸負(fù)半軸上一動點不與(-3,0)重合 ),GEF延長線上,以EG為一邊作∠GEN=45°,過AAM⊥x軸,交EN于點M,連FM,當(dāng)點Fx軸負(fù)半軸上移動時,式子的值是否發(fā)生變化?若變化,求出變化的范圍;若不變化,請求出其值并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知點P為EAF平分線上一點,PBAE于B,PCAF于C,點M,N分別是射線AE,AF上的點,且PM=PN.

(1)如圖1,當(dāng)點M在線段AB上,點N在線段AC的延長線上時,求證:BM=CN;

(2)在(1)的條件下,直接寫出線段AM,AN與AC之間的數(shù)量關(guān)系 ;

(3)如圖2,當(dāng)點M在線段AB的延長線上,點N在線段AC上時,若AC:PC=2:1,且PC=4,求四邊形ANPM的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】作圖題:

(1)用直尺和圓規(guī)作圖(不寫作法,保留作圖痕跡)在圖1中,作△ABC的角平分線BD; 在圖2中,作△ABC的高AE;

(2)在圖3中,畫出下列圖形關(guān)于直線a的對稱圖形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,將△ABC繞點A旋轉(zhuǎn)60°到△ADE的位置,點C的對應(yīng)點為E,連接CD,若AC=BC=1,則CD的長為

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