x2-8x+12=0．

解：x2-8x+12=0，
分解因式得（x-6）（x-2）=0，
∴x-6=0，x-2=0，
解方程得：x1=6，x2=2，
∴方程的解是x1=6，x2=2．
分析：分解因式后得到（x-6）（x-2）=0，推出方程x-6=0，x-2=0，求出方程的解即可．
點(diǎn)評(píng)：本題是基礎(chǔ)題，考查了一元二次方程的解法．解題的關(guān)鍵是正確的利用十字相乘法進(jìn)行因式分解．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

11、等腰三角形的兩邊長(zhǎng)是方程x2-8x+12=0的兩個(gè)根，則此三角形的周長(zhǎng)為
14
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

16、⊙O1，⊙O2半徑r1，r2恰為一元二次方程x2-8x+12=0的兩根，圓心距d=4，則兩圓的公切線條數(shù)為（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：x2-8x+12=0．（注：解方程時(shí)要給出詳細(xì)的解答過程）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若一個(gè)等腰三角形三邊長(zhǎng)均滿足x2-8x+12=0，此三角形的周長(zhǎng)是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我們知道，配方法是一種非常重要的數(shù)學(xué)方法，它的運(yùn)用非常廣泛．學(xué)好配方法，對(duì)于中學(xué)生來說顯得尤為重要．試用配方法解決下列問題吧!
（1）試證明：不論x取何值，代數(shù)x2+4x+
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的值總大于0．
（2）若 2x2-8x+14=k，求k的最小值．
（3）若x2-8x+12-k=0，求2x+k的最小值．

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