作出y=|3x-5|的圖像.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:非常講解·教材全解全析數(shù)學(xué)八年級(jí)上(配課標(biāo)北師大版) 課標(biāo)北師大版 題型:068
在同一坐標(biāo)系中作出函數(shù)y=2x和y=-3x的圖象.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:活學(xué)巧練 八年級(jí)數(shù)學(xué) 下 題型:044
若方程=-1的解是正數(shù),求a的取值范圍.
關(guān)于這道題,有位同學(xué)作出如下解答:
解:去分母,得2x+a=-x+2,
化簡(jiǎn),得3x=2-a.
故x=.
欲使方程的根為正數(shù),必須>0,得a<2.
所以,當(dāng)a<2時(shí),方程=-1的解是正數(shù).
上述解法是否有誤?若有錯(cuò)誤請(qǐng)說(shuō)明錯(cuò)的原因,并寫(xiě)出正確解答;若沒(méi)有錯(cuò)誤,請(qǐng)說(shuō)出每一步解法的依據(jù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:044
在同一直角坐標(biāo)系內(nèi)依次作出函數(shù)y=x+1,y=2x+1,y=3x+1的圖象.
(1)這幾個(gè)圖象之間有什么差別,又有什么聯(lián)系?
(2)一次函數(shù)y=kx+b的一次項(xiàng)系數(shù)k對(duì)函數(shù)的圖象有什么影響?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:新教材完全解讀 九年級(jí)數(shù)學(xué) 下冊(cè)(配北師大版新課標(biāo)) 北師大版新課標(biāo) 題型:044
作出二次函數(shù)y=-x2-3x-的草圖.x取何值時(shí),y隨x的增大而增大?x取何值時(shí),y隨x的增大而減。亢瘮(shù)y有最大值還是最小值?最值是多少?當(dāng)x分別取何值時(shí),y>0,y=0,y<0?
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