【題目】在學(xué)習(xí)《用頻率估計(jì)概率》這一節(jié)課后,數(shù)學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了摸球試驗(yàn):在一個(gè)不透明的盒子里裝有質(zhì)地大小都相同的紅球和黑球共個(gè),將球攪勻后從中隨機(jī)摸出一個(gè)記下顏色,放回,再重復(fù)進(jìn)行下一次試驗(yàn),下表是他們整理得到的試驗(yàn)數(shù)據(jù):

摸球的次數(shù)

摸到紅球的次數(shù)

摸到紅球的頻率

1)試估計(jì):盒子中有紅球 個(gè);

2)若從盒子中一次性摸出兩個(gè)球,用畫樹狀圖或列表的方法求出一次性摸出的兩個(gè)球都是紅球的概率.

【答案】13 ;(2)一次性摸出的兩個(gè)球都是紅球的概率為

【解析】

1)用總球數(shù)乘以摸到紅球的概率即可得出答案;

2)首先根據(jù)題意列出表格,然后由表格求得所有等可能的結(jié)果與兩次都摸到紅球的情況,再利用概率公式即可求得答案.

解:(1)由表可得:當(dāng)n很大時(shí),摸到紅球的頻率將會(huì)接近0.75

∴紅球的個(gè)數(shù):;

故答案為:3;

2)解:列表:設(shè)紅球?yàn)?/span>,黑球?yàn)?/span>,

一共有12種等可能的結(jié)果.

兩次都摸到紅球的有6種,

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中,,的中點(diǎn),的中點(diǎn),過點(diǎn)的延長(zhǎng)線于點(diǎn)

1)求證:;

2)證明:四邊形是菱形;

3)若,,直接寫出菱形的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),拋物線經(jīng)過點(diǎn)、

(1)滿足的關(guān)系式及的值.

(2)當(dāng)時(shí),若的函數(shù)值隨的增大而增大,求的取值范圍.

(3)如圖,當(dāng)時(shí),在拋物線上是否存在點(diǎn),使的面積為1?若存在,請(qǐng)求出符合條件的所有點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中直線y=x﹣2與y軸相交于點(diǎn)A,與反比例函數(shù)在第一象限內(nèi)的圖象相交于點(diǎn)B(m,2).

(1)求反比例函數(shù)的關(guān)系式;

(2)將直線y=x﹣2向上平移后與反比例函數(shù)圖象在第一象限內(nèi)交于點(diǎn)C,且ABC的面積為18,求平移后的直線的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)的坐標(biāo)為,過點(diǎn)軸的垂線交直線于點(diǎn),以原點(diǎn)為圓心,的長(zhǎng)為半徑畫弧交軸正半軸于點(diǎn);再過點(diǎn)軸的垂線交直線于點(diǎn),以原點(diǎn)為圓心,的長(zhǎng)為半徑畫弧交軸正半軸于點(diǎn),...,按此做法進(jìn)行下去,則的長(zhǎng)是______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線軸交于點(diǎn)和點(diǎn),與軸交于點(diǎn).點(diǎn)和點(diǎn)關(guān)于軸對(duì)稱,點(diǎn)是線段上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)為,過點(diǎn)軸的垂線交拋物線于點(diǎn),交直線于點(diǎn)

1)求拋物線的解析式;

2)連接,當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到何處時(shí),面積最大?最大面積是多少?并求出此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo);

3)在第問的前提下,在軸上找一點(diǎn),使值最小,求出的最小值并直接寫出此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知的平分線,是射線上一點(diǎn),.動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以的速度沿水平向左作勻速運(yùn)動(dòng),與此同時(shí),動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),也以的速度沿豎直向上作勻速運(yùn)動(dòng).連接,交于點(diǎn).經(jīng)過、三點(diǎn)作圓,交于點(diǎn),連接、.設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為,其中

1)求的值;

2)是否存在實(shí)數(shù),使得線段的長(zhǎng)度最大?若存在,求出的值;若不存在,說明理由.

3)求四邊形的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,滑翔運(yùn)動(dòng)員在空中測(cè)量某寺院標(biāo)志性高塔“云端塔”的高度,空中的點(diǎn)P距水平地面BE的距離為200米,從點(diǎn)P觀測(cè)塔頂A的俯角為33°,以相同高度繼續(xù)向前飛行120米到達(dá)點(diǎn)C,在C處觀測(cè)點(diǎn)A的俯角是60°,求這座塔AB的高度(結(jié)果精確到1米).(參考數(shù)據(jù):sin33°≈0.54,cos33°≈0.84tan33°≈0.65,

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,菱形的對(duì)角線相交于點(diǎn)按下列步驟作圖:①以點(diǎn)為圓心,任意長(zhǎng)為半徑作弧,分別交于點(diǎn);②以點(diǎn)為圓心,長(zhǎng)為半徑作弧,交于點(diǎn);③點(diǎn)為圓心,以長(zhǎng)為半徑作弧,在內(nèi)部交②中所作的圓弧于點(diǎn);④過點(diǎn)作射線于點(diǎn),四邊形的面積為(

A.B.C.D.

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