【題目】如圖,將矩形紙片ABCD沿對角線BD折疊,點C落在點E處,BE交AD于點F,連接AE.
求證:(1)BF=DF;
(2)若AB=6,AD=8,求BF的長.
【答案】(1)證明見解析;(2)BF=.
【解析】試題分析:(1)由折疊的性質可得到△ABD≌△EDB,那么∠ADB=∠EBD,所以BF=DF;
(2)根據折疊的性質我們可得出AB=ED,∠A=∠E=90°,又有一組對應角,因此就構成了全等三角形判定中的AAS的條件.兩三角形就全等,從而設BF為x,解直角三角形ABF可得出答案.
試題解析:(1)由折疊的性質知,CD=ED,BE=BC,
∵四邊形ABCD是矩形,∴AD=BC,AB=CD,∠BAD=90°,∴AB=DE,BE=AD,
在△ABD與△EDB中, ,∴△ABD≌△EDB(SSS),∴∠EBD=∠ADB,∴BF=DF;
(2)在△ABF與△EDF中, ,∴△ABF≌△EDF(AAS),
∴AF=EF,設BF=x,則AF=FE=8﹣x,在Rt△AFB中,可得:BF2=AB2+AF2,
即x2=62+(8﹣x)2,解得:x= ,
故BF的長為.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列調查中,適合采用全面調查(普查)方式的是( )
A. 對溫泉河水質情況的調查
B. 對端午節(jié)期間市場上粽子質量情況的調查
C. 節(jié)能燈廠家對一批節(jié)能燈管使用壽命的調查
D. 對某班50名學生視力情況的調查
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】把(﹣5)﹣(+7)+(﹣3)+(﹣11)寫成省略加號的代數和的形式,正確的是( 。
A. ﹣5+7﹣3﹣11 B. (﹣5)(+7)(﹣3)(﹣11)
C. ﹣5﹣7﹣3﹣11 D. ﹣5﹣7+﹣3+11
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