試用你所學(xué)的知識點(diǎn)解決以下的問題并簡述理由．

(1)你配過鑰匙嗎？為什么配的鑰匙也能打開你的鎖呢？

(2)你玩過電子游戲嗎？俄羅斯方塊游戲玩法中運(yùn)用了哪些知識點(diǎn)？

(3)工程建筑的設(shè)計(jì)圖紙與實(shí)物有什么關(guān)系？你能說明嗎？

答案：
解析：

　　(1)新配的鑰匙與原鑰匙是全等形(全等是相似的特例)．

　　(2)俄羅斯方塊游戲玩法正是利用了全等變換原理．

　　(3)工程設(shè)計(jì)的圖紙上標(biāo)的尺寸與實(shí)際距離是成比例的．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

隨著我國人口增加速度的減慢，小學(xué)入學(xué)兒童數(shù)量有所減少，下表中的數(shù)據(jù)近似地呈現(xiàn)了某地區(qū)入學(xué)兒童的變化趨勢．試用你所學(xué)的函數(shù)知識解決下列問題：
年份（x） 2000 2001 2002 …
入學(xué)兒童人數(shù)（y） 2520 2330 2140 …
（1）求入學(xué)兒童人數(shù)y（人）與年份x（年）的函數(shù)關(guān)系式；
（2）利用所求函數(shù)關(guān)系式，預(yù)測試地區(qū)從哪一年起入學(xué)兒童的人數(shù)不超過1000人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

隨著我國人口出生速度的減慢，小學(xué)入學(xué)兒童數(shù)量有所減少．下表中的數(shù)據(jù)近似地呈現(xiàn)了某地區(qū)入學(xué)兒童人數(shù)的變化趨勢．試用你所學(xué)的知識解決下列問題：
年份（x） 2000 2001 2002 …
入學(xué)兒童人數(shù)（y） 2520 2330 2140 …
（1）上表反映了哪兩個量之間的關(guān)系？哪個是自變量？哪個是因變量？
（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，你能談?wù)勗摰貐^(qū)入學(xué)兒童人數(shù)的變化趨勢嗎？
（3）若該地區(qū)的入學(xué)兒童人數(shù)y（人）與年份x（年）的關(guān)系是y=-190x+382520，你能預(yù)測該地區(qū)從哪一年起入學(xué)兒童的人數(shù)不超過1000人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

隨著我國人口增長速度的緩慢，小學(xué)入學(xué)兒童數(shù)量有所減少，下表中的數(shù)據(jù)

近似地呈現(xiàn)了某地區(qū)入學(xué)兒童人數(shù)的變化趨勢，試用你所學(xué)的知識解決下列問題。

年份（x）

2000

2001

2002

…

入學(xué)兒童人數(shù)（y）

2520

2330

2140

…

（1）求入學(xué)兒童人數(shù)y（人）與年份x（年）的函數(shù)關(guān)系式；

（2）利用所求函數(shù)關(guān)系式，預(yù)測該地區(qū)從哪一年起入學(xué)兒童的人數(shù)不超過1000人？

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

隨著我國人口出生速度的減慢，小學(xué)入學(xué)兒童數(shù)量有所減少．下表中的數(shù)據(jù)近似地呈現(xiàn)了某地區(qū)入學(xué)兒童人數(shù)的變化趨勢．試用你所學(xué)的知識解決下列問題：
年份（x）200020012002…
入學(xué)兒童人數(shù)（y）252023302140…
（1）上表反映了哪兩個量之間的關(guān)系？哪個是自變量？哪個是因變量？
（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，你能談?wù)勗摰貐^(qū)入學(xué)兒童人數(shù)的變化趨勢嗎？
（3）若該地區(qū)的入學(xué)兒童人數(shù)y（人）與年份x（年）的關(guān)系是y=-190x+382520，你能預(yù)測該地區(qū)從哪一年起入學(xué)兒童的人數(shù)不超過1000人？

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