【題目】綜合與探究
如圖,拋物線y=a經(jīng)過點A、B、C且點C坐標為(0,2).
(1)求出拋物線的解析式;
(2)在直線AC上方的拋物線上有一點D,使得△DCA的面積最大,求出點D的坐標.
(3)點H在線段AC上,若OH最短時,在x軸上找一點N,使△CHN周長最小時,求點N的坐標
(4)P是拋物線上一動點,過P作PM⊥x軸,垂足為M,是否存在P點,使得以A,P,M為頂點的三角形與△OAC相似?若存在,請求出符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)
(2)D(2,1)
(3)(,0)
(4)存在滿足條件的點P,坐標為(0,-2)或(2,1)或(5,-2)或(-3,-14).
【解析】
(1)由A、B、C三點的坐標,利用待定系數(shù)法可求得拋物線解析式;
(2)可以表示出點D的坐標,過D做DEy軸,交直線AC與點E,表示出DE的長,進一步表示出△DCA的面積,利用二次函數(shù)性質(zhì),求出點D坐標;
(3)根據(jù)垂線段最短確定點H位置,結(jié)合相似或三角函數(shù),利用將軍飲馬模型,確定點N的位置,并求出其坐標;
(4)設(shè)出點P的坐標,表示出PM和AM的長,由三角形相似的性質(zhì)可以得到關(guān)于點P的坐標的方程,可求出點P的坐標.
解:(1)由圖像得拋物線經(jīng)過點A(4,0)、B(1,0)、C (0,2),把A、B、C三點坐標代入解析式得:,解得,
∴拋物線解析式為:
(2)∵D在直線AC上方的拋物線上,
∴設(shè)D坐標為()(0<t<4),
如圖,過D作DEy軸,交直線AC與點E,
則點E坐標為(),
∴
∴
∵-1<0,
∴當t=2時,S△DCA有最大值4,此時D坐標為(2,1);
(3)如圖,∵H在AC上,且OH最短,
∴OH為點O到AC的垂線段.
作OH⊥AC垂足為H,作OH⊥y軸,設(shè)點C關(guān)于x軸的對稱點為G,連接HG,交x軸與點N,此時,△CHN周長最小.
∵△CHF∽△CAO,
∴
∵△CHF∽△CHO,
∴
∴
∴,,
∵點G與點C關(guān)于x軸對稱,
∴OG=2
∵△GON∽△GFH,
∴
即:,解得ON=
∴點N坐標為(,0);
(4)如圖,設(shè)點P的坐標為(),則M坐標為(),
∴,
∵A(4,0)、C (0,2),
∴OA=4,OC=2
∵PM⊥x軸,
∴∠PMA=∠COA=90°
∴當△PAM和△CAO相似時,有兩種情況.
①當時,,
解得:m=4或m=2,或m=0,
當m=4時,點P在x軸上,不合題意,舍去,
當m=0時,點P(0,-2),
當m=2是,點P(2,1);
②當時,,
解得:m=4或m=5,或m=-3,
當m=5時,點P(5,-2),
當m=-3時,點P(-3,-14),
綜上所述:存在滿足條件的點P,其坐標為(0,-2)或(2,1)或(5,-2)或(-3,-14).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】清清從家步行到公交車站臺,等公交車去學校.下公交車后又步行了一段路程才到學校. 圖中的折線表示清清的行程s(米)與所花時間t (分)之間的函數(shù)關(guān)系. 下列說法錯誤的是( )
A. 清清等公交車時間為3分鐘 B. 清清步行的速度是80米/分
C. 公交車的速度是500米/分 D. 清清全程的平均速度為290米/分
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】隨著科技的進步和網(wǎng)絡(luò)資源的豐富,在線學習已經(jīng)成為更多人的自主學習選擇.某校計劃為學生提供以下四類在線學習方式:在線閱讀、在線聽課、在線答題和在線討論.為了解決學生需求,該校隨機對本校部分學生進行了“你對哪類在線學習方式最感興趣”的調(diào)査,并根據(jù)調(diào)査結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)在這次調(diào)查中,一共抽取了多少名學生?
(2)通過計算補全條形統(tǒng)計圖
(3)若該校共有學生2100人,請你估計該校對在線閱讀最感興趣的學生有多少名?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校八年級甲、乙兩班各有學生50人,為了了解這兩個班學生身體素質(zhì)情況,進行了抽樣調(diào)查,過程如下,請補充完整.
(1)收集數(shù)據(jù):從甲、乙兩個班各隨機抽取10名學生進行身體素質(zhì)測試,測試成績(百分制)如下:
甲班65 75 75 80 60 50 75 90 85 65
乙班90 55 80 70 55 70 95 80 65 70
(2)整理描述數(shù)據(jù):按如下分數(shù)段整理、描述這兩組樣本數(shù)據(jù):
成績x 人數(shù) 班級 | 50≤x<60 | 60≤x<70 | 70≤x<80 | 80≤x<90 | 90≤x≤100 |
甲班 | 1 | 3 | 3 | 2 | 1 |
乙班 | 2 | 1 | m | 2 | n |
在表中:m=______,n=______.
(3)分析數(shù)據(jù):
①兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如表所示:
班級 | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) |
甲班 | 72 | x | 75 |
乙班 | 72 | 70 | y |
在表中:x=______,y=______.
②若規(guī)定測試成績在80分(含80分)以上的學生身體素質(zhì)為優(yōu)秀,請估計乙班50名學生中身體素質(zhì)為優(yōu)秀的學生有______人.
③現(xiàn)從甲班指定的2名學生(1男1女),乙班指定的3名學生(2男1女)中分別抽取1名學生去參加上級部門組織的身體素質(zhì)測試,用樹狀圖和列表法求抽到的2名同學是1男1女的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=2,AC=4,BC=2,以AB為邊向△ABC外作△ABD,若△ABD是等腰直角三角形,則線段CD的長為_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】近年,《中國詩詞大會》、《朗讀者》,《經(jīng)典詠流傳》、《國家寶藏》等文化類節(jié)目相繼走紅,被人們稱為“清流綜藝”,六中上智中學某興趣小組想了解全校學生對這四個節(jié)目的喜愛情況,隨機抽取了部分學生進行調(diào)查統(tǒng)計,要求每名學生選出一個自己最喜愛的節(jié)目,并將調(diào)查結(jié)果給制成如下統(tǒng)計圖(其中《中國詩詞大會》,《朗讀者》,《經(jīng)典詠流傳》,《國家寶藏》分別用A,B,C.D表示),請你結(jié)合圖中信息解答下列問題:
(1)本次調(diào)查的學生人數(shù)是 人:
(2)請把條形統(tǒng)計圖補充完整.
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,B對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是 .
(4)已知六中上智中學共有3200名學生,請根據(jù)樣本估計全校最喜愛《朗讀者》的人數(shù)是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC,∠C = 90°,.D為BC上一點,且到A,B兩點的距離相等.
(1)用直尺和圓規(guī),作出點D的位置(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)連結(jié)AD,若∠B = 35°,求∠CAD的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC在坐標平面內(nèi),三個頂點的坐標分別為A(0,4),B(2,2),C(4,6)(正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長為1)
(1)畫出△ABC向下平移5個單位得到的△A1B1C1,并寫出點B1的坐標;
(2)以點O為位似中心,在第三象限畫出△A2B2C2,使△A2B2C2與△ABC位似,且位似比為1:2,直接寫出點C2的坐標和△A2B2C2的面積.
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