【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB∥CD,∠B=90°,AB=AD=5,BC=4,M、N、E分別是AB、AD、CB上的點,AM=CE=1,AN=3,點P從點M出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿折線MB﹣BE向點E運動,同時點Q從點N出發(fā),以相同的速度沿折線ND﹣DC﹣CE向點E運動,當(dāng)其中一個點到達后,另一個點也停止運動.設(shè)△APQ的面積為S,運動時間為t秒,則S與t函數(shù)關(guān)系的大致圖象為( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】解:∵AD=5,AN=3,
∴DN=2,
如圖1,過點D作DF⊥AB,
∴DF=BC=4,
在RT△ADF中,AD=5,DF=4,根據(jù)勾股定理得,AF= =3,
∴BF=CD=2,當(dāng)點Q到點D時用了2s,
∴點P也運動2s,
∴AP=3,即QP⊥AB,
∴只分三種情況:
①當(dāng)0<t≤2時,如圖1,
過Q作QG⊥AB,過點D作DF⊥AB,QG∥DF,
∴ ,
由題意得,NQ=t,MP=t,
∵AM=1,AN=3,
∴AQ=t+3,
∴ ,
∴QG= (t+3),
∵AP=t+1,
∴S=S△APQ= AP×QG= ×(t+1)× (t+3)= (t+2)2﹣ ,
當(dāng)t=2時,S=6,
②當(dāng)2<t≤4時,如圖2,
∵AP=AM+t=1+t,
∴S=S△APQ= AP×BC= (1+t)×4=2(t+1)=2t+2,
當(dāng)t=4時,S=8,
③當(dāng)4<t≤5時,如圖3,
由題意得CQ=t﹣4,PB=t+AM﹣AB=t+1﹣5=t﹣4,
∴PQ=BC﹣CQ﹣PB=4﹣(t﹣4)﹣(t﹣4)=12﹣2t,
∴S=S△APQ= PQ×AB= ×(12﹣2t)×5=﹣5t+50,
當(dāng)t=5時,S=5,
∴S與t的函數(shù)關(guān)系式分別是①S=S△APQ= (t+2)2﹣ ,當(dāng)t=2時,S=6,②S=S△APQ=2t+2,當(dāng)t=4時,S=8,③∴S=S△APQ=﹣5t+50,當(dāng)t=5時,S=5,
綜合以上三種情況,D正確
故選D.
【考點精析】本題主要考查了三角形的面積和矩形的性質(zhì)的相關(guān)知識點,需要掌握三角形的面積=1/2×底×高;矩形的四個角都是直角,矩形的對角線相等才能正確解答此題.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,D是BC上任意一點,過點D分別向AB、AC引垂線,垂足分別為點E、F.
(1)如圖①,當(dāng)點D在BC的什么位置時,DE=DF?并證明;
(2)在滿足第一問的條件下,連接AD,此時圖中共有幾對全等三角形?請寫出所有的全等三角形(不必證明);
(3)如圖②,過點C作AB邊上的高CG,請問DE、DF、CG的長之間存在怎樣的等量關(guān)系?并加以證明.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=﹣ 與x軸、y軸分別交于點A、B;點Q是以C(0,﹣1)為圓心、1為半徑的圓上一動點,過Q點的切線交線段AB于點P,則線段PQ的最小是 .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線y=﹣ [(x﹣2)2+n]與x軸交于點A(m﹣2,0)和B(2m+3,0)(點A在點B的左側(cè)),與y軸交于點C,連結(jié)BC.
(1)求m、n的值;
(2)如圖2,點N為拋物線上的一動點,且位于直線BC上方,連接CN、BN.求△NBC面積的最大值;
(3)如圖3,點M、P分別為線段BC和線段OB上的動點,連接PM、PC,是否存在這樣的點P,使△PCM為等腰三角形,△PMB為直角三角形同時成立?若存在,求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,O為BC的中點。
(1)寫出點O到△ABC的三個頂點A、B、C的距離的大小關(guān)系并說明理由;
(2)如果點M、N分別在線段AB、AC上移動,在移動中保持AN=BM,請判斷△OMN的形狀,并證明你的結(jié)論。
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】課間,小明拿著老師的等腰三角板玩,不小心掉到兩墻之間,如圖.
(1)求證:△ADC≌△CEB;
(2)從三角板的刻度可知AC=25cm,請你幫小明求出砌墻磚塊的厚度a的大。繅K磚的厚度相等).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)了圖形的旋轉(zhuǎn)知識后,數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)們又進一步對圖形旋轉(zhuǎn)前后的線段之間、角之間的關(guān)系進行了探究.
(一)嘗試探究
如圖1,在四邊形ABCD中,AB=AD,∠BAD=60°,∠ABC=∠ADC=90°,點E、F分別在線段BC、CD上,∠EAF=30°,連接EF.
(1)如圖2,將△ABE繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)60°后得到△A′B′E′(A′B′與AD重合),請直接寫出∠E′AF=度,線段BE、EF、FD之間的數(shù)量關(guān)系為 .
(2)如圖3,當(dāng)點E、F分別在線段BC、CD的延長線上時,其他條件不變,請?zhí)骄烤段BE、EF、FD之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點E、F在四邊形ABCD的對角線BD所在的直線上,且BE=DF,AE∥CF,請再添加一個條件(不要在圖中再增加其它線段和字母),能證明四邊形ABCD是平行四邊形,并證明你的想法.
你所添加的條件:____________________________________;
證明:
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com