【題目】如圖,已知對稱軸為直線的拋物線
與
軸交于
、
兩點,與
軸交于C點,其中
.
(1)求點B的坐標及此拋物線的表達式;
(2)點D為y軸上一點,若直線BD和直線BC的夾角為15,求線段CD的長度;
(3)設點為拋物線的對稱軸
上的一個動點,當
為直角三角形時,求點
的坐標.
【答案】(1),
;(2)CD=
或
;(3)
的坐標為
或
或
或
.
【解析】
(1)將A、C坐標代入拋物線,結合拋物線的對稱軸,解得a、b、c的值,求得拋物線解析式;
(2)求出直線BC的解析式為,得出∠CBA=45°再求出∠DBA=30°或∠DBA=60°,再求出DO即可;
(3)設點P的坐標,分別以B、C、P為直角頂點,進行分類討論,再運用勾股定理得到方程式進行求解.
解:(1)根據(jù)對稱軸x=-1,A(1,0),得出B為(-3,0)
依題意得:,解之得:
,
∴拋物線的解析式為.
(2)∵對稱軸為,且拋物線經過
,∴
∴直線BC的解析式為. ∠CBA=45°
∵直線BD和直線BC的夾角為15, ∴∠DBA=30°或∠DBA=60°
在△BOD,,BO=3
∴DO=或
,∴CD=
或
.
(3)設,又
,
,
∴,
,,
①若點為直角頂點,則
即:
解之得:
,
②若點為直角頂點,則
即:
解之得:
,
③若點為直角頂點,則
即:解之得:
,
.
綜上所述的坐標為
或
或
或
.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在菱形ABCD中,F(xiàn)為邊BC的中點,DF與對角線AC交于點M,過M作ME⊥CD于點E,∠1=∠2.
(1)若CE=1,求BC的長;
(2)求證:AM=DF+ME.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人在同一直線噵路上同起點,同方向同進出發(fā),分別以不同的速度勻速跑步1500米,當甲超出乙200米時,甲停下來等候乙,甲、乙會合后,兩人分別以原來的速度繼續(xù)跑向終點,先到達終點的人在終點休息,在跑步的整個過程中,甲、乙兩人的距離y(米)與出發(fā)的時間x(秒)之間的關系如圖所示,則甲到終點時,乙距離終點______________米。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】關于x的方程(2m+1)x2+4mx+2m﹣3=0有兩個不相等的實數(shù)根.
(1)求m的取值范圍;
(2)是否存在實數(shù)m,使方程的兩個實數(shù)根的倒數(shù)之和等于﹣1?若存在,求出m的值;若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖已知:AB是圓O的直徑,AB=10,點C為圓O上異于點A、B的一點,點M為弦BC的中點.
(1)如果AM交OC于點E,求OE:CE的值;
(2)如果AM⊥OC于點E,求∠ABC的正弦值;
(3)如果AB:BC=5:4,D為BC上一動點,過D作DF⊥OC,交OC于點H,與射線BO交于圓內點F,請完成下列探究.
探究一:設BD=x,FO=y,求y關于x的函數(shù)解析式及其定義域.
探究二:如果點D在以O為圓心,OF為半徑的圓上,寫出此時BD的長度.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,直線
與
軸、
軸分別交于點A、B如圖所示,點
在線段
的延長線上,且
.
(1)用含字母的代數(shù)式表示點
的坐標;
(2)拋物線y經過點、
,求此拋物線的表達式;
(3)在第(2)題的條件下,位于第四象限的拋物線上,是否存在這樣的點:使
,如果存在,求出點
的坐標,如果不存在,試說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】《九章算術》是我國古代第一部自成體系的數(shù)學專著,代表了東方數(shù)學的最高成就.它的算法體系至今仍在推動著計算機的發(fā)展和應用.書中記載:“今有圓材埋在壁中,不知大小,以鋸鋸之,深一寸,鋸道長一尺,問徑幾何?”譯為:“今有一圓柱形木材,埋在墻壁中,不知其大小,用鋸去鋸這木材,鋸口深1寸(ED=1寸),鋸道長1尺(AB=1尺=10寸)”,問這塊圓形木材的直徑是多少?”
如圖所示,請根據(jù)所學知識計算:圓形木材的直徑AC是( 。
A. 13寸 B. 20寸 C. 26寸 D. 28寸
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,2分別是某款籃球架的實物圖與示意圖,已知AB⊥BC于點B,底座BC的長為1米,底座BC與支架AC所成的角∠ACB=60°,點H在支架AF上,籃板底部支架EH∥BC,EF⊥EH于點E,已知AH長米,HF長
米,HE長1米.
(1)求籃板底部支架HE與支架AF所成的角∠FHE的度數(shù).
(2)求籃板底部點E到地面的距離.(結果保留根號)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,BC為⊙O的弦,過O點作OD⊥BC,交⊙O的切線CD于點D,交⊙O于點E,連接AC、AE,且AE與BC交于點F.
(1)連接BD,求證:BD是⊙O的切線;
(2)若AF:EF=2:1,求tan∠CAF的值.
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