【題目】如圖,正方形ABCD的四個頂點分別在四條平行線l1、l2、l3、l4上,這四條直線中相鄰兩條之間的距離依次為h1、h2、h3 . 若h1=2,h2=1,則正方形ABCD的面積為( )
A.9
B.10
C.13
D.25
【答案】C
【解析】證明:過A點作AM⊥l3分別交l2、l3于點N、M,過C點作CH⊥l2分別交l2、l3于點H、G,
∵四邊形ABCD是正方形,l1∥l2∥l3∥l4,
∴AB=CD,∠ABN+∠HBC=90°,
∵CH⊥l2,
∴∠BCH+∠HBC=90°,
∴∠BCH=∠ABN,
∵∠BCH=∠CDG,
∴∠ABN=∠CDG,
∵∠ANB=∠CGD=90°,
在△ABN和△CDG中,
,
∴△ABN≌△CDG(AAS),
∴AN=CG,BE=CH=h2+h3,
即h1=h3=2,BE=2+1=3,
在Rt△ABE中,由勾股定理得:AB2=AE2+BE2=22+32=13,
則正方形ABCD的面積=AB2=13;
故選C.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解平行線的性質(zhì)的相關(guān)知識,掌握兩直線平行,同位角相等;兩直線平行,內(nèi)錯角相等;兩直線平行,同旁內(nèi)角互補,以及對正方形的性質(zhì)的理解,了解正方形四個角都是直角,四條邊都相等;正方形的兩條對角線相等,并且互相垂直平分,每條對角線平分一組對角;正方形的一條對角線把正方形分成兩個全等的等腰直角三角形;正方形的對角線與邊的夾角是45o;正方形的兩條對角線把這個正方形分成四個全等的等腰直角三角形.
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【題目】已知a、b、c滿足|a﹣|++(c﹣4)2=0.
(1)求a、b、c的值;
(2)判斷以a、b、c為邊能否構(gòu)成三角形?若能構(gòu)成三角形,此三角形是什么形狀?并求出三角形的面積;若不能,請說明理由.
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【題目】先化簡再求值:當a=9時,求a+的值,甲乙兩人的解答如下:
甲的解答為:原式=a+=a+(1-a)=1.
乙的解答為:原式=a+=a+(a-1)=2a-1=17.
兩種解答中,_____的解答是錯誤的,錯誤的原因是當a=9時______.
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【題目】若一次函數(shù)y=(m+1)x+m的圖象過第一、三、四象限,則函數(shù)y=mx2﹣mx( )
A.有最大值
B.有最大值﹣
C.有最小值
D.有最小值﹣
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【題目】如圖,直線EF,CD相交于點0,OA⊥OB,且OC平分∠AOF,
(1)若∠AOE=40°,求∠BOD的度數(shù);
(2)若∠AOE=α,求∠BOD的度數(shù);(用含α的代數(shù)式表示)
(3)從(1)(2)的結(jié)果中能看出∠AOE和∠BOD有何關(guān)系?
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【題目】如圖,四邊形OABC是矩形,ADEF是正方形,點A、D在x軸的正半軸上,點C在y軸的正半軸上,點F在AB上,點B、E在反比例函數(shù)y= 的圖象上,OA=1,OC=6,則正方形ADEF的邊長為 .
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【題目】某公司有10名銷售業(yè)務(wù)員,去年每人完成的銷售額情況如表:
(1)求10名銷售員銷售額的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù).(單位:萬元)
(2)為了調(diào)動員工積極性,公司準備采取超額有獎措施,請問把標準定為多少萬元時最合適?
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【題目】如圖,是將拋物線 平移后得到的拋物線,其對稱軸為 ,與x軸的一個交點為A ,另一交點為B,與y軸交點為C.
(1)求拋物線的函數(shù)表達式;
(2)若點 為拋物線上一點,且BC⊥NC,求點N的坐標;
(3)點P是拋物線上一點,點Q是一次函數(shù) 的圖象上一點,若四邊形OAPQ為平行四邊形,這樣的點P、Q是否存在?若存在,分別求出點P、Q的坐標,若不存在,說明理由.
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【題目】壽縣教育部門計劃在3月12日植樹節(jié)當天安排,兩校部分學(xué)生到森林公園參加植樹活動.已知校區(qū)的每位學(xué)生往返車費是6元,校每位學(xué)生的往返車費是10元,要求兩所學(xué)校均要有學(xué)生參加,且校參加活動的學(xué)生比校參加活動的學(xué)生少4人,本次活動的往返車費總和不超過210元.求,兩校最多各有多少學(xué)生參加?
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