精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】某商店將每件進價為80元的某種商店按每件110元出售,每天可售出100件.該商店想通過降低售價、增加銷售量的方法來提高利潤.經市場調查,發(fā)現(xiàn)這種商品每件每降價5元,每天的銷售量可增加50件.設商品降價x元,每天銷售該商品獲得的利潤為y元.

(1)求y(元)關于x(元)的函數關系式,并寫出x的取值范圍.

(2)求當x取何值時y最大?并求出y的最大值.

(3)若要是每天銷售利潤為3750元,且盡可能最大的向顧客讓利,應將該商品降價多少元?

【答案】(1)y=﹣10x2+200x+3000(0x30);(2)x=10時,y最大=4000;(3)應將該商品降價15元.

【解析】

根據題意構建函數模型求解利潤問題.依題意商品降價(x元)與每天銷售該商品獲得的利潤為(y元)存在函數關系:y=(110-80-x)(100+×50),依據這個二次函數關系式,求出利潤的最大值即可.

(1)由題意得:y=(110﹣80﹣x)(100+×50)

=﹣10x2+200x+3000 (0x30)

(2)y=﹣10x2+200x+3000

=﹣10(x﹣10)2+4000

∴當x=10時,y最大=4000

(3)當y=3750時,=10x2+200x+3000=3750,解得:x1=5,x2=15.

∵要盡可能最大的向顧客讓利,x應該取15;

∴應將該商品降價15元.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,已知直線和直線交于軸上一點,且分別交軸于點、點,且.

1)求的值;

2)如圖1,點是直線上一點,且在軸上方,當時,在線段上取一點,使得,點分別為軸、軸上的動點,連接,將沿翻折至,求的最小值;

3)如圖2,分別為射線上的動點,連接是否存在這樣的點,使得為等腰三角形,為直角三角形同時成立.請直接寫出滿足條件的點坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,等腰的頂角的度數是,點是腰的黃金分割點,將繞著點按照順時針方向旋轉一個角度后點落在點處,聯(lián)結,當時,這個旋轉角是________度.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在美化校園的活動中,某興趣小組想借助如圖所示的直角墻角(兩邊足夠長),用28m長的籬笆圍成一個矩形花園ABCD(籬笆只圍AB,BC兩邊),設AB=xm.若在P處有一棵樹與墻CD,AD的距離分別是15m和6m,要將這棵樹圍在花園內(含邊界,不考慮樹的粗細),則花園面積S的最大值為_____m2

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】下列各組條件中,能夠判定△ABC≌△DEF 的是( )

A. A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠FB. ABDEBCEF,∠A=∠D

C. B=∠E90°,BCEF,ACDFD. A=∠DABDF,∠B=∠E

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC的三個頂點在格點上.

1作出與△ABC關于x軸對稱的圖形△A1B1C1;

2)求出A1,B1,C1三點坐標;

3)求△ABC的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為1,順次連接正方形ABCD四邊的中點得到第一個正方形A1B1C1D1,由順次連接正方形A1B1C1D1四邊的中點得到第二個正方形A2B2C2D2…,以此類推,則第六個正方形A6B6C6D6周長是( )

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,E是正方形ABCDCD邊上一點,以點A為中心把△ADE順時針旋轉90°。

(1)在圖中畫出旋轉后的圖形;

(2)若旋轉后E點的對應點記為M,點FBC上,且∠EAF=45°,連接EF。

①求證:△AMF≌△AEF;

②若正方形的邊長為6,AE=,求EF的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】有這樣一個問題:探究函數的圖象與性質,小東根據學習函數的經驗,對函數的圖象與性質進行了探究,下面是小東的探究過程,請補充完整:

1)下表是的幾組對應值,則 .

2)如圖,在平面直角坐標系中,描出了以上表中各對對應值為坐標的點. 根據描出的點,畫出該函數的圖象;

3)當時,的增大而 ;當時,的最小值為 .

查看答案和解析>>

同步練習冊答案