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【題目】觀察下面的點陣圖和相應的等式,探究其中的規(guī)律:

1)在④和⑤后面的橫線上分別寫出相應的等式;

2)試用含有n的式子表示第n個等式:   ;(n為正整數)

3)請用上述規(guī)律計算:

1+3+5+…+49;

101+103+105+…+197+199

【答案】11+3+5+7=4,1+3+5+7+9=521+3+5+7......+(2n-1)=n3)①625,②7500

【解析】

根據圖示和數據可知規(guī)律是:等式左邊是連續(xù)的奇數和,等式右邊是等式左邊的首數與末數的平均數的平方,據此規(guī)律即可解答(1)、(2)和(3①,對于(3)②,可進行下面的變形:101+103+105++197+199=(1+3+5++199)﹣(1+3+5++99),再利用規(guī)律計算.

解:1)由圖知黑點個數為1個,由圖知在圖的基礎上增加3個,由圖知在圖基礎上增加5個,則可推知圖應為在圖基礎上增加7個即有1+3+5+742,圖應為1+3+5+7+952

2)由(1)中推理可知第n個圖形黑點個數為:1+3+5++2n1)=n2

n個等式為1+3+5++2n1)=n2;

3由(1)中的推理可知1+3+5++49252625;

101+103+105++197+199=(1+3+5++199)﹣(1+3+5++99)=10025027500.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖:在數軸上A點表示數aB點示數b,C點表示數cb是最小的正整數,且a,b滿足 +(c-7)2=0.

(1) a= b= ,c=

(2) 若將數軸折疊,使得A點與C點重合,則點B與數 表示的點重合.

(3) A,BC開始在數軸上運動,若點A以每秒1個單位長度的速度向左運動,同時,點B和點C分別以每秒2個單位長度和4個單位長度的速度向右運動,假設t秒鐘過后,若點A與點B之間的距離表示為AB,點A與點C之間的距離表示為AC,點B與點C之間的距離表示為BC.則AB= AC= ,BC= .(用含t的代數式表示)

(4) 請問:3BC-2AB的值是否隨著時間t的變化而改變? 若變化,請說明理由;若不變,請求其值.

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【題目】如圖,矩形ABCD中,對角ACBD交于點O,E,F分別是邊BC,AD的中點,AB2,BC4,一動點P從點B出發(fā),沿著BADC在矩形的邊上運動,運動到點C停止,點M為圖1中某一定點,設點P運動的路程為x,△BPM的面積為y,表示yx的函數關系的圖象大致如圖2所示.則點M的位置可能是圖1中的( 。

A. CB. OC. ED. F

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【題目】閱讀下列材料:問題:如圖1,在菱形ABCD和菱形BEFG中,∠ABC=BEF=60°,點A,B,E在同一條直線上,P是線段DF的中點,連接PGPC,探究PGPC的位置關系

小穎同學的思路是:延長GPDC于點H,構造全等三角形,經過推理使問題得到解決.

請你參考小穎同學的思路,探究并解決下列問題:

1)請你寫出上面問題中線段PGPC的位置關系;

2)將圖1中的菱形BEFG繞點B順時針旋轉,使菱形BEFG的對角線BF恰好與菱形ABCD的邊AB在同一條直線上,原問題申的其他條件不變(如圖2).你在(1)中得到的結論是否發(fā)生變化?寫出你的猜想并加以證明,

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】隨著移動計算技術和無線網絡的快速發(fā)展,移動學習方式越來越引起人們的關注,某校計劃將這種學習方式應用到教育學中,從全校1500名學生中隨機抽取了部分學生,對其家庭中擁有的移動設備的情況進行調查,并繪制出如下的統(tǒng)計圖①和圖②,根據相關信息,解答下列問題:

(1)本次接受隨機抽樣調查的學生人數為   ,圖①中m的值為   ;

(2)求本次調查獲取的樣本數據的眾數、中位數和平均數;

(3)根據樣本數據,估計該校1500名學生家庭中擁有3臺移動設備的學生人數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】學校餐廳中,一張桌子可坐6人,現有以下兩種擺放方式:

1)當有5張桌子時,第一種方式能坐 人,第二種方式能坐 人.

2)當有n張桌子時,第一種方式能坐 人,第二種方式能坐 人.

3)新學期有200人在學校就餐,但餐廳只有60張這樣的餐桌,若你是老師,你打算選擇以下哪種方式來擺放餐桌?為什么?

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【題目】問題:探究一次函數y=kx+k+2k是不為0常數)圖象的共性特點,探究過程:小明嘗試把x=-1代入時,發(fā)現可以消去k,竟然求出了y=2.老師問:結合一次函數圖象,這說明了什么?小組討論得出:無論k取何值,一次函數y=kx+k+2的圖象一定經過定點(-1,2),老師:如果一次函數的圖象是經過某一個定點的直線,那么我們把像這樣的一次函數的圖象定義為點旋轉直線.已知一次函數y=k+3x+k-1)的圖象是點旋轉直線

1)一次函數y=k+3x+k-1)的圖象經過的定點P的坐標是__________

2)已知一次函數y=k+3x+k-1)的圖象與x軸、y軸分別相交于點A、B

①若OBP的面積為3,求k值;

②若AOB的面積為1,求k值.

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【題目】做大小兩個長方體紙盒,尺寸如下(單位:cm

小紙盒

大紙盒

(1)做這兩個紙盒共用料多少平方厘米?

(2)做大紙盒比做小紙盒多用料多少平方厘米?

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【題目】如圖,已知點A的坐標為(a,6)(其中a<-),射線OA與反比例函數的圖像交于點P,點B,C分別在函數的圖像上,且ABx軸,ACy軸,連接BPCP

1)當a=-6時.①求點P的坐標;②求△ABP的面積SABP和△ACP的面積SACP

2)當a<-時,隨著a的值變化,猜想的值是否變化,若變化說明理由,若不變,求出結果.

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