小明解方程數(shù)學(xué)公式時(shí),由于粗心大意,在去分母時(shí),方程左邊的1沒(méi)有乘以10,由此求得的解為x=4,試求a的值,并正確地求出方程的解.

解:∵去分母時(shí),只有方程左邊的1沒(méi)有乘以10,
∴2(2x-1)+1=5(x+a),
把x=4代入上式,解得a=-1.
原方程可化為:,
去分母,得2(2x-1)+10=5(x-1)
去括號(hào),得4x-2+10=5x-5
移項(xiàng)、合并同類(lèi)項(xiàng),得-x=-13
系數(shù)化為1,得x=13
故a=-1,x=13.
分析:先根據(jù)錯(cuò)誤的做法:“方程左邊的1沒(méi)有乘以10”而得到x=4,代入錯(cuò)誤方程,求出a的值,再把a(bǔ)的值代入原方程,求出正確的解.
點(diǎn)評(píng):本題易在去分母、去括號(hào)和移項(xiàng)中出現(xiàn)錯(cuò)誤.由于看到小數(shù)、分?jǐn)?shù)比較多,學(xué)生往往不知如何尋找公分母,怎樣合并同類(lèi)項(xiàng),怎樣化簡(jiǎn),所以我們要教會(huì)學(xué)生分開(kāi)進(jìn)行,從而達(dá)到分解難點(diǎn)的效果.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明解方程
2x+1
5
-1=
x+a
2
,去分母時(shí)方程左邊的1沒(méi)有乘以10,由此求得方程的解為x=4,試求a的值,并正確求出方程的解.

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小明解方程
2x-1
5
+1=
x+a
2
時(shí),由于粗心大意,在去分母時(shí),方程左邊的1沒(méi)有乘以10,由此求得的解為x=4,試求a的值,并正確地求出方程的解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

小亮在解方程數(shù)學(xué)公式時(shí),由于粗心,錯(cuò)把-x看成了+x,結(jié)果解得x=-2,求a的值為


  1. A.
    11
  2. B.
    -11
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

小明解方程
2x-1
5
+1=
x+a
2
時(shí),由于粗心大意,在去分母時(shí),方程左邊的1沒(méi)有乘以10,由此求得的解為x=4,試求a的值,并正確地求出方程的解.

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