為了早日實(shí)現(xiàn)“綠色太倉(cāng),花園之城”的目標(biāo),太倉(cāng)對(duì)4000米長(zhǎng)的城北河進(jìn)行了綠化改造.為了盡快完成工期,施工隊(duì)每天比原計(jì)劃多綠化10米,結(jié)果提前2天完成.若原計(jì)劃每天綠化x米,則所列方程正確的是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式
A
分析:關(guān)鍵描述語(yǔ)是:“提前2天完成綠化改造任務(wù)”.等量關(guān)系為:原計(jì)劃的工作時(shí)間-實(shí)際的工作時(shí)間=2.
解答:若設(shè)原計(jì)劃每天綠化xm,實(shí)際的工作時(shí)間為:,
原計(jì)劃的工作時(shí)間為:,
方程應(yīng)該為:-=2.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了由實(shí)際問(wèn)題抽象出分式方程,列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵步驟在于找相等關(guān)系.本題主要用到的等量關(guān)系為:工作時(shí)間=工作總量÷工作效率.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了早日實(shí)現(xiàn)“綠色太倉(cāng),花園之城”的目標(biāo),太倉(cāng)對(duì)4000米長(zhǎng)的城北河進(jìn)行了綠化改造.為了盡快完成工期,施工隊(duì)每天比原計(jì)劃多綠化10米,結(jié)果提前2天完成.若原計(jì)劃每天綠化x米,則所列方程正確的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

列分式方程解應(yīng)用題:(溫馨提示:你可借助圖示、表格等形式“挖掘”等量關(guān)系)
趙老師為了響應(yīng)市政府“綠色出行”的號(hào)召,上下班由自駕車(chē)方式改為騎自行車(chē)方式.已知趙老師家距學(xué)校20千米,上下班高峰時(shí)段,自駕車(chē)的速度是自行車(chē)速度的2倍,騎自行車(chē)所用時(shí)間比自駕車(chē)所用時(shí)間多
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小時(shí).求自駕車(chē)速度和自行速度各是多少.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

為了早日實(shí)現(xiàn)“綠色太倉(cāng),花園之城”的目標(biāo),太倉(cāng)對(duì)4000米長(zhǎng)的城北河進(jìn)行了綠化改造.為了盡快完成工期,施工隊(duì)每天比原計(jì)劃多綠化10米,結(jié)果提前2天完成.若原計(jì)劃每天綠化x米,則所列方程正確的是(  )
A.
4000
x
-
4000
x+10
=2
B.
4000
x+10
-
4000
x
=2
C.
4000
x-10
-
4000
x
=2
D.
4000
x
-
4000
x-10
=2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

列分式方程解應(yīng)用題:(溫馨提示:你可借助圖示、表格等形式“挖掘”等量關(guān)系)
趙老師為了響應(yīng)市政府“綠色出行”的號(hào)召,上下班由自駕車(chē)方式改為騎自行車(chē)方式.已知趙老師家距學(xué)校20千米,上下班高峰時(shí)段,自駕車(chē)的速度是自行車(chē)速度的2倍,騎自行車(chē)所用時(shí)間比自駕車(chē)所用時(shí)間多
5
9
小時(shí).求自駕車(chē)速度和自行速度各是多少.

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