張明同學(xué)想利用樹影測量校園內(nèi)的樹高，他在某一時(shí)刻測得小樹高1.5m時(shí)，其影長為1.2m．當(dāng)他測量教學(xué)樓旁的一棵大樹影長時(shí)，因大樹靠近教學(xué)樓，有一部分影子在墻上，經(jīng)測量，地面部分影長為6.4m，墻上影長為1.4m，那么這棵大樹高約________m．

答案：9.4
解析：

　　解析：設(shè)這棵大樹高約xm

　　根據(jù)題意，得＝

　　解得x＝9.4，故這棵大樹高約為9.4m．

　　說明：利用相似三角形的知識解出所求，注意處理好墻上的影子和地面上的影子的關(guān)系．


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張明同學(xué)想利用樹影測校園內(nèi)的樹高．當(dāng)他測量教學(xué)樓旁的一棵大樹影長時(shí)，因大樹靠近教學(xué)樓，有一部分影子落在墻上．經(jīng)測量，地面部分影長為6.4米，墻上影長為1.4米，同一時(shí)刻測得小樹高為1.5米，其影長為1.2米．那么這棵大樹高約
 
米．
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張明同學(xué)想利用樹影測校園內(nèi)的樹高．他在某一時(shí)刻測得小樹高為1.5米時(shí)，其影長為1.2米．當(dāng)他測量教學(xué)樓旁的一棵大樹影長時(shí)，因大樹靠近教學(xué)樓，有一部分影子在墻上．經(jīng)測量，地面部分影長為6.4米，墻上影長為1.4米，那么這棵大樹高約________米．

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張明同學(xué)想利用樹影測校園內(nèi)的樹高．他在某一時(shí)刻測得小樹高為1.5米時(shí)，其影長為1.2米．當(dāng)他測量教樓旁的一棵大樹影長時(shí)，因大樹靠近教樓，有一部分影子在墻上．經(jīng)測量，地面部分影長為6.4米，墻上影長為1.4米，那么這棵大樹高約________米．

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張明同學(xué)想利用樹影測校園內(nèi)的樹高．他在某一時(shí)刻測得某樹高為1.5米時(shí)，其影長為1.2米．當(dāng)他測量教學(xué)樓旁的一棵大樹的影長時(shí)，因大樹靠近教學(xué)樓，有一部分影長在墻上．經(jīng)測量，地面部分影長為6.4米，墻上影長為1.4米，那么樹高是多少米？

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張明同學(xué)想利用樹影測校園內(nèi)的樹高．當(dāng)他測量教學(xué)樓旁的一棵大樹影長時(shí)，因大樹靠近教學(xué)樓，有一部分影子落在墻上．經(jīng)測量，地面部分影長為6.4米，墻上影長為1.4米，同一時(shí)刻測得小樹高為1.5米，其影長為1.2米．那么這棵大樹高約    米．

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