【題目】(1)觀察發(fā)現(xiàn):如圖1,已知Rt△ABC,∠ABC=90°,分別以AB,BC為邊,向外作正方形ABDE和正方形BCFG,連接DG.若M是DG的中點,不難發(fā)現(xiàn):BM=AC.
請完善下面證明思路:①先根據(jù) ,證明BM=DG;②再證明 ,得到DG=AC;所以BM=AC;
(2)數(shù)學(xué)思考:若將上題的條件改為:“已知Rt△ABC,∠ABC=90°,分別以AB,AC為邊向外作正方形ABDE和正方形ACHI,N是EI的中點”,則相應(yīng)的結(jié)論“AN=BC”成立嗎?
小穎通過添加如圖2所示的輔助線驗證了結(jié)論的正確性.請寫出小穎所添加的輔助線的作法,并由此證明該結(jié)論;
(3)拓展延伸:如圖3,已知等腰△ABC和等腰△ADE,AB=AC,AD=AE.連接BE,CD,若P是CD的中點,探索:當(dāng)∠BAC與∠DAE滿足什么條件時,AP=BE,并簡要說明證明思路.
【答案】(1)直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半,△BDG≌△BAC;(2)能,理由見解析;(3)當(dāng)∠BAC=∠DAE=90°時,AP=BE,
【解析】試題分析:(1)根據(jù)題意即可得到結(jié)論;
(2)過I作IK⊥EA交EA的延長線于K,根據(jù)平角的定義得到∠BAC=∠IAK,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到BC=IK,AB=AK,等量代換得到AE=AI,推出AN是△EKI的中位線,于是得到結(jié)論.
(3)延長BA到F,使AF=AB,連接EF,過A作AG∥BE,根據(jù)三角形中位線的性質(zhì)得到AG= BE,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到∠ADC=∠AEF,EF=CD,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論.
試題解析:
(1)①直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半,②△BDG≌△BAC;
故答案為:直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半,△BDG≌△BAC;
(2)能,
理由:過I作IK⊥EA交EA的延長線于K,
∵∠EAI+∠BAC=360°﹣90°﹣90°=180°,∠EAI+∠TAK=180°,
∵∠BAC=∠IAK,
在△ABC與△AKI中,,
∴△ABC≌△AKI,
∴BC=IK,AB=AK,
∵AE=AB,
∴AE=AI,
∵N是EI的中點,
∴AN是△EKI的中位線,
∴AN=IK,
∴AN=BC;
(3)當(dāng)∠BAC=∠DAE=90°時,AP=BE,
延長BA到F,使AF=AB,連接EF,過A作AG∥BE,
∴EG=EF,
∴AG=BE,
∵∠BAC=∠DAE=90°,
∴∠CAD=180°﹣∠BAE,
∵∠FAE=180°﹣BAE,
∴∠CAD=∠FAE,
在△ACD與△AFE中,,
∴△ACD≌△FAE,
∴∠ADC=∠AEF,EF=CD,
∵P是CD的中點,
∴DP=CD,
∴EG=DP,
在△ADP與△AEG中,,
∴△ADP≌△AEG,
∴AP=AG,
∴AP=BE.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,△ABC中,AD⊥BC,AB=AE,點E在AC的垂直平分線上.
(1)請問:AB、BD、DC有何數(shù)量關(guān)系?并說明理由.
(2)如果∠B=60°,證明:CD=3BD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】巴黎與北京的時間差為-7時(正數(shù)表示同一時刻巴黎比北京早的時間),如北京時間是10月2日15:00,那么巴黎的時間是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一科技小組進行了機器人行走性能試驗,在試驗場地有A、B、C三點順次在同一筆直的賽道上,甲、乙兩機器人分別從A、B兩點同時同向出發(fā),歷時7分鐘同時到達C點,乙機器人始終以60米/分的速度行走,如圖是甲、乙兩機器人之間的距離y(米)與他們的行走時間x(分鐘)之間的函數(shù)圖象,請結(jié)合圖象,回答下列問題:
(1)A、B兩點之間的距離是 米,甲機器人前2分鐘的速度為 米/分;
(2)若前3分鐘甲機器人的速度不變,求線段EF所在直線的函數(shù)解析式;
(3)若線段FG∥x軸,則此段時間,甲機器人的速度為 米/分;
(4)求A、C兩點之間的距離;
(5)直接寫出兩機器人出發(fā)多長時間相距28米.
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