在星橋中學(xué)一次課外活動調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，抽200名學(xué)生調(diào)查喜歡球類運(yùn)動，畫出扇形統(tǒng)計圖如圖所示，其中最大扇形表示________占________％，可以量出這個扇形圓心角為________，不用量角器測量，計算其他球類人數(shù)：________，喜歡乒乓球的人數(shù)為________．

答案：
解析：

足球,50,,10人,60人


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

劉衛(wèi)同學(xué)在一次課外活動中，用硬紙片做了兩個直角三角形，見圖①、②．圖①中，∠B=90°，∠A=30°，BC=6cm；圖②中，∠D=90°，∠E=45°，DE=4cm．圖③是劉衛(wèi)同學(xué)所做的一個實(shí)驗：他將△DEF的直角邊DE與△ABC的斜邊AC重合在一起，并將△DEF沿AC方向移動．在移動過程中，D、E兩點(diǎn)始終在AC邊上（移動開始時點(diǎn)D與點(diǎn)A重合）．
（1）在△DEF沿AC方向移動的過程中，劉衛(wèi)同學(xué)發(fā)現(xiàn)：F、C兩點(diǎn)間的距離逐漸
 
．（填“不變”、“變大”或“變小”）
（2）劉衛(wèi)同學(xué)經(jīng)過進(jìn)一步地研究，編制了如下問題：
問題①：當(dāng)△DEF移動至什么位置，即AD的長為多少時，F(xiàn)、C的連線與AB平行？
問題②：當(dāng)△DEF移動至什么位置，即AD的長為多少時，以線段AD、FC、BC的長度為三邊長的三角形是直角三角形？
問題③：在△DEF的移動過程中，是否存在某個位置，使得∠FCD=15°？如果存在，求出AD的長度；如果不存在，請說明理由．
請你分別完成上述三個問題的解答過程．
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一次課外活動的投籃比賽中，規(guī)定每個同學(xué)定點(diǎn)投籃10次．測得某班同學(xué)平均投中4.0個，其中男同學(xué)平均投中的個數(shù)比女同學(xué)平均投中的個數(shù)多25%，而女同學(xué)人數(shù)比男同學(xué)人數(shù)多25%．求男、女同學(xué)平均投中的個數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是某校九年級（1）班一次課外活動情況的扇形統(tǒng)計圖．已知九年級（1）班共有54人．據(jù)統(tǒng)計，這次課外活動中，參加讀書活動的有18人，參加科技活動占全班總?cè)藬?shù)的
16
，參加藝術(shù)活動的比參加科技活動的多3人，其他同學(xué)參加體育活動．則在扇形統(tǒng)計圖中表示參加體育活動人數(shù)的扇形的圓心角是
 
度．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小強(qiáng)就班上的同學(xué)在一次課外活動中所參加的活動進(jìn)行了統(tǒng)計，圖（1）和圖（2）是他通過采集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完全的統(tǒng)計圖．請你根據(jù)圖中提供的信息，解答下面的問題．
（1）該班有多少學(xué)生？
（2）請分別計算打羽毛球和打乒乓球的人數(shù)，并在圖1中將該兩項的所表示的條形補(bǔ)充完整．
（3）根據(jù)兩圖信息，請分別算出打籃球和打排球的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案