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【題目】如圖 AB=ACCD⊥ABD,BE⊥ACE,BECD相交于點O

1)求證AD=AE;

2)連接OA,BC,試判斷直線OA,BC的關系并說明理由.

【答案】1)證明:在△ACD△ABE中,

∵∠A=∠A,∠ADC=∠AEB=90°,AB=AC,

∴△ACD≌△ABE

∴AD=AE

2)互相垂直,

Rt△ADO△AEO中,

∵OA=OAAD=AE,

∴△ADO≌△AEO,

∴∠DAO=∠EAO

OA∠BAC的平分線,

∵AB=AC,

∴OA⊥BC

【解析】

試題(1)根據AAS推出△ACD≌△ABE,根據全等三角形的性質得出即可;

(2)證Rt△ADO≌Rt△AEO,推出∠DAO=∠EAO,根據等腰三角形的性質推出即可.

試題解析:(1)證明:∵CDAB,BEAC,
∴∠ADC=AEB=90°,
ACDABE中,

∴△ACD≌△ABE(AAS),
AD=AE.
(2)猜想:OABC.
證明:連接OA、BC,


CDAB,BEAC,
∴∠ADC=AEB=90°
RtADORtAEO中,

RtADORtAEO(HL).
∴∠DAO=EAO,
又∵AB=AC,
OABC.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知如圖,直線相交于點.

(1)若,求的度數;

(2)若,求的度數;

(3)在(2)的條件下,過點,求的度數.

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,⊙P的圓心是(2,a)(a>2),半徑為2,函數y=x的圖象被⊙P截得的弦AB的長為 ,則a的值是( )

A.2
B.2+
C.2
D.2+

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【題目】已知,在直角三角形ABC中,∠ACB=90°,DAB上一點,且∠ACD=B

1)如圖1,求證:CDAB;

2)將△ADC沿CD所在直線翻折,A點落在BD邊所在直線上,記為A′點.

①如圖2,若∠B=34°,求∠A′CB的度數;

②若∠B=n°,請直接寫出∠A′CB的度數(用含n的代數式表示).

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【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,D是半圓上的一點,∠DOB=75°,DC交BA的延長線于E,交半圓于C,且CE=AO,求∠E的度數.

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【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,點D是直線AB上的一動點(不和A、B重合),BECDE,交直線ACF

(1)點D在邊AB上時,試探究線段BD、ABAF的數量關系,并證明你的結論;

(2)點DAB的延長線或反向延長線上時,(1)中的結論是否成立?若不成立,請寫出正確結論并證明。

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知線段MN=8,C是線段MN上一動點,在MN的同側分別作等邊△CMD和等邊△CNE.
(1)如圖①,連接DN與EM,兩條線段相交于點H,求證ME=DN,并求∠DHM的度數;

(2)如圖②,過點D、E分別作線段MN的垂線,垂足分別為F、G,問:在點C運動過程中,DF+EG的長度是否為定值,如果是,請求出這個定值,如果不是請說明理由;

(3)當點C由點M移到點N時,點H移到的路徑長度為(直接寫出結果)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,動點M、N同時從原點出發(fā)沿數軸做勻速運動,己知動點M、N的運動速度比是1:2(速度單位:1個單位長度/秒),設運動時間為t秒.

(1)若動點M向數軸負方向運動,動點N向數軸正方向運動,當t=2秒時,動點M運動到A點,動點N運動到B點,且AB=12(單位長度).

①在直線l上畫出A、B兩點的位置,并回答:點A運動的速度是   (單位長度/秒);點B運動的速度是   (單位長度/秒).

②若點P為數軸上一點,且PA﹣PB=OP,求的值;

(2)由(1)中A、B兩點的位置開始,若M、N同時再次開始按原速運動,且在數軸上的運動方向不限,再經過幾秒,MN=4(單位長度)?

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【題目】如圖,中,,,PA點出發(fā)沿路徑向終點運動,終點為B點;點QB點出發(fā)沿路徑向終點運動,終點為APQ分別以1和3的運動速度同時開始運動,兩點都要到相應的終點時才能停止運動,在某時刻,分別過PQE,問:點P運動多少時間時,QFC全等?請說明理由.

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