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如圖,在⊙O中,弦AB與半徑相等,連接OB并延長,使BC=OB.
(1)試判斷直線AC與⊙O的位置關系,并證明你的結論;
(2)請你在⊙O上找到一個點D,使AD=AC(完成作圖,證明你的結論),并求∠ABD的度數.

(1)解:AC與⊙O相切.(1分)
證明:如圖,∵AB與半徑相等,即AB=OA=OB,
∴△OAB為等邊三角形,
∴∠OAB=60°,∠OBA=60°.
∵BC=OB=AB,
∴∠BAC=∠C=30°,
∴∠OAC=90°,(2分)
∴AC與⊙O相切.

(2)延長BO交⊙O于D,連接AD,則必有AD=AC.(3分)
證明:∵∠BOA=60°,OA=OD,
∴∠D=30°.
又∵∠C=30°,
∴∠C=∠D,
∴AD=AC.(4分)
∵△OAB為等邊三角形,
∴∠ABD=60°.(5分)
或作AD1⊥OC交⊙O于D1,交OC于E,連接BD1,則必有AD1=AC.(3分)
證明:∵∠C=30°,AD1⊥OC,
∴AE=AC.
又∵AE=AD1,
∴AC=AD1.(4分)
由OE⊥AD1,得到=,
∴∠BAD1=∠BD1A=∠AOB=30°,
∴∠ABD1=120°.(5分)
分析:(1)由線段AB與兩半徑的相等得出三角形AOB為等邊三角形,根據等邊三角形的性質可知∠OAB和∠OBA都為60度,根據等邊對等角及外角的性質可得出∠BAC=30°,進而得到∠OAC=90°,由OA是圓的半徑,即可得到AC是圓的切線;
(2)分兩種情況考慮:延長BO交⊙O于D,連接AD,則必有AD=AC,原因為:根據同弧所對的圓周角等于圓心角的一半,得到∠D=30°,進而得到∠D與∠C相等,根據等角對等邊得到AD=AC,求出此時∠ABD的度數;作AD1⊥OC交⊙O于D1,交OC于E,連接BD1,則必有AD1=AC.原因為:在直角三角形ACE中,根據30°角所對的直角邊等于斜邊的一半得到AE等于AC的一半,再根據垂徑定理得到AE等于AD1的一半,故AC與AD1相等,求出此時∠ABD的度數.
點評:本題考查切線的性質和判定及圓周角定理的綜合運用,考查了分類討論的數學思想.學生在作第二問時應注意審清題意,畫出圖形,然后分類作答.
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精英家教網已知:如圖,在⊙O中,弦AD=BC.求證:AB=CD.

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4、如圖,在⊙O中,弦BC∥半徑OA,AC與OB相交于M,∠C=20°,則∠AMB的度數為( 。

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如圖,在⊙M中,弦AB所對的圓心角為120度,已知圓的半徑為2cm,并建立如圖所示的直角坐精英家教網標系.
(1)求圓心M的坐標;
(2)求經過A,B,C三點的拋物線的解析式;
(3)設點P是⊙M上的一個動點,當△PAB為Rt△PAB時,求點P的坐標.

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如圖,在⊙O中,弦AB=BC=CD,且∠ABC=140°,則∠AED=(  )

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如圖,在⊙O中,弦AB與CD相交于點P,連接AC、DB.
(1)求證:△PAC∽△PDB;
(2)當
AC
DB
為何值時,
S△PAC
S△PDB
=4?

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