觀察下列圖案（如圖），分別指出每個(gè)圖案是由哪個(gè)“基本圖案”旋轉(zhuǎn)得來的．
作業(yè)寶

解：第一個(gè)圖形是由圖1繞點(diǎn)O順時(shí)針（或逆時(shí)針）旋轉(zhuǎn)90°、再旋轉(zhuǎn)90°，再旋轉(zhuǎn)90°而成的；
第二個(gè)圖形是由圖2繞點(diǎn)O順時(shí)針（或逆時(shí)針）旋轉(zhuǎn)45°、再旋轉(zhuǎn)45°，再旋轉(zhuǎn)45°旋轉(zhuǎn)7次而成的．
分析：根據(jù)圖形特點(diǎn)分別得出基本圖形，進(jìn)而得出旋轉(zhuǎn)角即可得出答案．
點(diǎn)評(píng)：本題是考查圖形的旋轉(zhuǎn)，關(guān)鍵是弄清旋轉(zhuǎn)點(diǎn)及旋轉(zhuǎn)的度數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

15、如圖，觀察下列圖案，它們都是由邊長(zhǎng)為1cm的小正方形按一定規(guī)律拼接而成的，依此規(guī)律，則第16個(gè)圖案中的小正方形有
136
個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，觀察下列圖案，它們都是由邊長(zhǎng)為1cm的小正方形按一定規(guī)律拼接而成的，依此規(guī)律，則第5個(gè)圖案中的小正方形有
15
15
個(gè)．第n個(gè)圖案中的小正方形有
1
2
n（n+1）
1
2
n（n+1）
個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

觀察下列圖案（如圖），分別指出每個(gè)圖案是由哪個(gè)“基本圖案”旋轉(zhuǎn)得來的．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011年湖北省襄陽市襄城區(qū)臥龍中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：填空題

如圖，觀察下列圖案，它們都是由邊長(zhǎng)為1cm的小正方形按一定規(guī)律拼接而成的，依此規(guī)律，則第16個(gè)圖案中的小正方形有    個(gè)．

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