【題目】如圖,已知AB∥CD,分別探究下面兩個圖形中∠APC和∠PAB、∠PCD的關系,請從你所得兩個關系中選出任意一個,說明你探究的結論的正確性.
結論:
(1)
(2) 選擇結論: , 說明理由.

【答案】
(1)∠APC+∠PAB+∠PCD=360°
(2)∠APC=∠PAB+∠PCD;∠APC+∠PAB+∠PCD=360°或∠APC=∠PAB+∠PCD
【解析】解:(1)∠APC+∠PAB+∠PCD=360°. 理由如下:過點P作PQ∥AB,
∵AB∥CD,
∴PQ∥AB∥CD,
∴∠PAB+∠1=180°,∠2+∠PCD=180°,
∵∠APC=∠1+∠2,
∴∠APC+∠PAB+∠PCD=∠PAB+∠1+∠2+∠PCD=360°;
2)∠APC=∠PAB+∠PCD.
理由如下:過點P作PQ∥AB,
∵AB∥CD,
∴PQ∥AB∥CD,
∴∠1=∠PAB,∠2=∠PCD,
∵∠APC=∠1+∠2=∠PAB+∠PCD,
∴∠APC=∠PAB+∠PCD.
故答案為:∠APC+∠PAB+∠PCD=360°,∠APC=∠PAB+∠PCD;∠APC+∠PAB+∠PCD=360°或∠APC=∠PAB+∠PCD.

(1)首先過點P作PQ∥AB,又由AB∥CD,可得PQ∥AB∥CD,根據(jù)兩直線平行,同旁內(nèi)角互補,即可求得∠PAB+∠1=180°,∠2+∠PCD=180°,則可得∠APC+∠PAB+∠PCD=∠PBA+∠1+∠2+∠PCD=360°;(2)首先過點P作PQ∥AB,又由AB∥CD,可得PQ∥AB∥CD,根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯角相等,即可得∠1=∠PAB,∠2=∠PCD,則可得∠APC=∠PAB+∠PCD.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】多項式x-y+z的相反數(shù)是____________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列事件中,屬于必然事件的為(  )

A.打開電視機,正在播放廣告B.任意畫一個三角形,它的內(nèi)角和等于180°

C.擲一枚硬幣,正面朝上D.在只有紅球的盒子里摸到白球

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形,在建立平面直角坐標系后,點A、B、C均在格點上.

(1)請直接寫出點A、B、C的坐標;
(2)若平移線段AB,使B移動到C的位置,請在圖中畫出A移動后的位置D,依次連接B、C、D、A,并求出四邊形ABCD的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】“PM2.5”指數(shù)是空氣中可入肺顆粒物的含量,是空氣質(zhì)量的指標之一.下表為A市1﹣12月“PM2.5月平均指數(shù)”(單位:微克/立方米)

(1)求這12個月“PM2.5月平均指數(shù)”的眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù);
(2)根據(jù)《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》,宜居城市的標準之一是“PM2.5年平均指數(shù)少于35微克/立方米”,請你判斷A市是否為宜居城市?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】若將直線y=3x+2沿y軸向下平移5個單位長度,則平移后直線與y軸的交點坐標為________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】將拋物線y=(x324向上平移兩個單位長度,再向右平移一個單位長度后,得到的拋物線解析式是( 。

A.y=(x426B.y=(x222

C.y=(x123D.y=(x422

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某中學為了了解全校的耗電情況,抽查了10天中全校每天的耗電量,數(shù)據(jù)如下表:(單位:kW·h)

(1)寫出上表中數(shù)據(jù)的眾數(shù)和平均數(shù);
(2)由上題獲得的數(shù)據(jù),估計該校某月的耗電量(按30天計);

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知ab2=﹣1,則﹣ab(a2b5ab3b)的值等于(  )

A. 1B. 0C. 1D. 無法確定

查看答案和解析>>

同步練習冊答案