如圖，線段AB=12cm，C是線段AB上任意一點，M，N分別是AC，BC的中點，MN的長為
 
cm，如果AM=4cm，BN的長為
 
cm．
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分析：理解線段的中點的概念，靈活運用線段的和、差、倍、分轉化線段之間的數(shù)量關系．
解答：解：由題意知，MN=
1
2
AB=
1
2
×12=6cm，
AM=4cm，則BM=AC-AM=12-4=8cm，
BN=MB-MN=8-6=2cm．
故答案為6、2．
點評：靈活運用線段的和、差、倍、分轉化線段之間的數(shù)量關系是十分關鍵的一點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，線段AB=8，延長AB到C，若線段BC的長是AB長的一半，則AC的長為（　　）
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A、4B、6C、8D、12

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網如圖，線段AB=12，點C為AB中點，點D為BC中點，在線段AB上取點E，使CE=
13
AC，則線段DE的長為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源：精編教材全解·數(shù)學(七年級上冊)　蘇科版 蘇科版 題型：044

如圖，線段AB＝12.6 cm，點C在BA的延長線上，AC＝3.6 cm，M是線段BC的中點．求線段AM的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：單選題

如圖，線段AB=8，延長AB到C，若線段BC的長是AB長的一半，則AC的長為


  1. A.
    4
  2. B.
    6
  3. C.
    8
  4. D.
    12

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科目：初中數(shù)學 來源：2010年北京市昌平區(qū)中考數(shù)學一模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•昌平區(qū)一模）如圖，線段AB=8，延長AB到C，若線段BC的長是AB長的一半，則AC的長為（ ）

A．4
B．6
C．8
D．12

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