某機(jī)械廠有大量直角三角形鐵板余料,已知∠ACB=90°,AC=5cm,∠B=30°現(xiàn)將這種三角形余料進(jìn)行加工裁剪成扇形(如圖甲)和半圓形(如圖乙、丙)的零件墊片,圖甲中D為切點(diǎn),圖乙中C、D為切點(diǎn),圖丙中D、E為切點(diǎn).

(1)分別求出三種情形下零件墊片的面積;
(2)哪種裁剪方式可使余料再利用最好.
【答案】分析:(1)先根據(jù)直角三角形的性質(zhì)求得直角邊BC、AC的長(zhǎng),然后分別計(jì)算甲、乙、丙三種裁剪方式所得扇形的面積.
①甲:連接CD,利用直角三角形的面積作為相等關(guān)系求得扇形的半徑后可求得扇形的面積;
②乙:連接OD,利用△BOD∽△BAC得到OD:AC=OB:AB,列關(guān)于半徑的方程r:5=(5-r):10,即可求得半徑,從而求得扇半圓的面積;
③丙:連接OD,OE,利用△AOD∽△ABC可得AD:AC=OD:BC,列出關(guān)于半徑的方程(5-r):5=r:5,解方程求得半徑,再求出半圓的面積即可.
(2)通過比較(1)中所求三種扇形的面積大小,可知丙所裁得的扇形的面積最大,所以丙的裁剪方式可使余料再利用最好.
解答:解:(1)∵∠ACB=90°,AC=5cm,∠B=30°
∴AB=10,BC=5;
①甲:連接CD,
∵D為切點(diǎn)
∴扇形的半徑r=CD
∴10CD=5×5
即CD=
∴S=CD2π=π≈4.69π  cm2;
②乙:連接OD,
∵C、D為切點(diǎn)
∴扇形的半徑r=OD=OC,且OD⊥AB
∴△BOD∽△BAC
∴OD:AC=OB:AB
即r:5=(5-r):10
解得r=
∴S=×π=π≈4.17πcm2;
③丙:連接OD,OE,
∵D、E為切點(diǎn)
∴扇形的半徑r=OD=OE
∴△AOD∽△ABC
∴AD:AC=OD:BC
即(5-r):5=r:5
解得r=
∴S=πr2=π≈5.02πcm2;


(2)由(1)可知,這三種裁剪方式中,丙所裁得的扇形的面積最大,從材料的利用率方面來看丙的裁剪方式可使余料再利用最好.
點(diǎn)評(píng):主要考查了直角三角形的性質(zhì)、相似三角形的性質(zhì)和扇形的面積計(jì)算.解決本題的關(guān)鍵是根據(jù)過切點(diǎn)的半徑與切線之間的垂直關(guān)系構(gòu)造直角三角形,利用相似中的成比例線段作為相等關(guān)系來求扇形的半徑,從而求出對(duì)應(yīng)的特殊扇形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某機(jī)械廠有大量直角三角形鐵板余料,已知∠ACB=90°,AC=5cm,∠B=30°現(xiàn)將這種三角形余料進(jìn)行加工裁剪成扇形(如圖甲)和半圓形(如圖乙、丙)的零件墊片,圖甲中D為切點(diǎn),圖乙中C、D為切點(diǎn),圖丙中D、E為切點(diǎn).
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(1)分別求出三種情形下零件墊片的面積;
(2)哪種裁剪方式可使余料再利用最好.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某機(jī)械廠有大量直角三角形鐵板余料,已知∠ACB=90°,AC=5cm,∠B=30°現(xiàn)將這種三角形余料進(jìn)行加工裁剪成扇形(如圖甲)和半圓形(如圖乙、丙)的零件墊片,圖甲中D為切點(diǎn),圖乙中C、D為切點(diǎn),圖丙中D、E為切點(diǎn).

(1)分別求出三種情形下零件墊片的面積;
(2)哪種裁剪方式可使余料再利用最好.

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