12°42′×2

 

答案：25°24′
提示：

在做乘法的過(guò)程中，先將度、分、秒分別與乘數(shù)相乘，然后再進(jìn)位．

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

7、12.42°=
12
°
25
′
12
″．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

18、觀察下列等式：（1）4=22，（2）4+12=42，（3）4+12+20=62，…根據(jù)上述規(guī)律，請(qǐng)你寫出第n個(gè)等式為
4+12+20+…+（8n-4）=（2n）2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果一個(gè)正整數(shù)能表示為兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)的平方差，那么稱這個(gè)正整數(shù)為“和諧數(shù)”．如4=22-02，12=42-22，20=62-42，因此，4，12，20都是“和諧數(shù)”．
（1）36和2020這兩個(gè)數(shù)是“和諧數(shù)”嗎？為什么？
（2）請(qǐng)你說(shuō)明“和諧數(shù)”一定是4的倍數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校初三年級(jí)有兩個(gè)班，中考體育成績(jī)優(yōu)秀者共有45人；全年級(jí)的優(yōu)秀率為45%，其中一班的優(yōu)秀率為42%，二班的優(yōu)秀率為48%；若設(shè)一、二班的人數(shù)各為x人和y人，則可得方程組為（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果一個(gè)正整數(shù)能表示為兩個(gè)連續(xù)的偶數(shù)的平方差，那么稱這個(gè)正整數(shù)為“神秘?cái)?shù)”．如果4=22-02，12=42-22，20=62-42，因此4，12，20都是“神秘?cái)?shù)”．
（1）28
是
是
神秘?cái)?shù)，2010
不是
不是
神秘?cái)?shù)（填“是”或“不是”）；
（2）設(shè)兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)為2k+2和2k（其中k取非負(fù)整數(shù)），那么由這兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)構(gòu)造的神秘?cái)?shù)是4的倍數(shù)嗎，它是不是8的倍數(shù)？為什么？
（3）兩個(gè)連續(xù)的奇數(shù)的平方差是神秘?cái)?shù)嗎？為什么？

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