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【題目】將命題關于某直線對稱的兩個三角形全等”，改寫成“如果…，那么…”的形式：如果___________________________，那么________________________．

【答案】兩個三角形關于某直線對稱； 這兩個三角形全等．

【解析】

任何一個命題都可以寫成“如果…那么…”的形式，如果是條件，那么是結論．

解：關于某直線對稱的兩個三角形全等，改寫成“如果…，那么…”的形式：

如果兩個三角形關于某直線對稱，那么這兩個三角形全等

故答案為：兩個三角形關于某直線對稱；這兩個三角形全等

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】(2016四川省樂山市第16題)在直角坐標系xOy中，對于點P（x，y）和Q（x，y′），給出如下定義：若，則稱點Q為點P的“可控變點”．

例如：點（1，2）的“可控變點”為點（1，2），點（﹣1，3）的“可控變點”為點（﹣1，﹣3）．

（1）若點（﹣1，﹣2）是一次函數圖象上點M的“可控變點”，則點M的坐標為 ；

（2）若點P在函數（）的圖象上，其“可控變點”Q的縱坐標y′的取值范圍是，則實數a的取值范圍是 ．

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【題目】拋物線y＝x2﹣4x+8的頂點坐標是_____．

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【題目】一張課桌包括1塊桌面和4條桌腿，1m3木料可制作50塊桌面或200條桌腿．現有5m3木料，用多少木料制作桌面，多少木料制作桌腿，才能使制作得的桌面和桌腿剛好配套？

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【題目】下列各式中運算正確的是（ ）
A.2a2+5a3=7a5
B.7t﹣t=6
C.2x+3y=5xy
D.2x2y﹣2yx2=0

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC是等邊三角形，AE=CD，BQ⊥AD于Q，BE交AD于P．

（1）求證：△ABE≌△CAD；

（2）求∠PBQ的度數．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】(2016山西省第20題)我省某蘋果基地銷售優(yōu)質蘋果，該基地對需要送貨且購買量在2000kg~5000kg（含2000kg和5000kg）的客戶有兩種銷售方案（客戶只能選擇其中一種方案）：

方案A：每千克5．8元，由基地免費送貨．

方案B：每千克5元，客戶需支付運費2000元．

（1）請分別寫出按方案A，方案B購買這種蘋果的應付款y（元）與購買量x（kg）之間的函數表達式；

（2）求購買量x在什么范圍時，選用方案A比方案B付款少；

（3）某水果批發(fā)商計劃用20000元，選用這兩種方案中的一種，購買盡可能多的這種蘋果，請直接寫出他應選擇哪種方案．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】3（4x2﹣3x+2）﹣2（1﹣4x2+x）

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】（1）有一列數：1，-2，-3，4，-5，-6，7，-8，…．那么接下來的3個數分別

是______，_____，______；

（2）有一列數： ， ， ， ，…．那么接下來的第7個數是______________．

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