【題目】某商店有2個(gè)進(jìn)價(jià)不同的計(jì)算器都賣了80元，其中一個(gè)盈利60%，另一個(gè)虧本20%，在這筆買賣中，這家商店( )
A.不賠不賺
B.賺了10元
C.賠了10元
D.賺了8元　

【答案】B
【解析】解答：設(shè)盈利的進(jìn)價(jià)是x元，
80-x=60%x
x=50
設(shè)虧本的進(jìn)價(jià)是y元
y-80=20%y
y=100
80+80-100-50=10元．
故賺了10元．
故選B． 設(shè)盈利的進(jìn)價(jià)是x元，虧本的是y元，根據(jù)某商店有兩個(gè)進(jìn)價(jià)不同的計(jì)算器都賣了80元，其中一個(gè)贏利60%，另一個(gè)虧本20%，可列方程求解．







練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按照下列步驟做一做：

（1）一個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位上的數(shù)是a，十位上的數(shù)是b，請(qǐng)寫出這個(gè)兩位數(shù)；

（2）交換這個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字和個(gè)位數(shù)字，得到一個(gè)新數(shù)；請(qǐng)寫出這個(gè)新兩位數(shù)；

（3）求這兩個(gè)兩位數(shù)的和．結(jié)果能被11整除嗎？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 在平面直角坐標(biāo)系中，將點(diǎn)P（﹣2，1）向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度，再向上平移4個(gè)單位長(zhǎng)度得到點(diǎn)P′的坐標(biāo)是（ ）

A．（2，4） B．（1，5） C．（1，-3） D．（-5，5）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)多項(xiàng)式A減去多項(xiàng)式2x2﹣3x+5，糊涂同學(xué)將減號(hào)抄成了加號(hào)，運(yùn)算結(jié)果為﹣x2﹣3x+4，求原題的正確結(jié)果．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一張厚度是0.2毫米的紙，如果將它連續(xù)對(duì)折10次，那么它會(huì)有多厚？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按如圖所示的方式擺放餐桌和椅子，用x來(lái)表示餐桌的張數(shù)，用y來(lái)表示可坐人數(shù)．

(1)題中有幾個(gè)變量？

(2)你能寫出兩個(gè)變量之間的關(guān)系嗎？

(3)按如圖所示的方式擺放餐桌和椅子，100張餐桌可以坐多少人？

(4)按如圖所示的方式擺放餐桌和椅子，能否剛好坐80人？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC的場(chǎng)地上，∠B＝90°，AB＝BC，∠CAB的平分線AE交BC于點(diǎn)E.甲、乙兩人同時(shí)從A處出發(fā)，以相同的速度分別沿AC和A→B→E線路前進(jìn)，甲的目的地為C，乙的目的地為E.請(qǐng)你判斷一下，甲、乙兩人誰(shuí)先到達(dá)各自的目的地？并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若多項(xiàng)式ax2+2x-y2-7與x2-bx-3y2+1的差與x的取值無(wú)關(guān)，則a-b的值為( )

A. 1 B. -1 C. 3 D. -3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有多個(gè)全等直角三角形，先取三個(gè)拼成如圖1所示的形狀，R為DE的中點(diǎn)，BR分別交AC，CD于P，Q，易得BP：QP：QR=3：1：2．

（1）若取四個(gè)直角三角形拼成如圖2所示的形狀，S為EF的中點(diǎn)，BS分別交AC，CD，DE于P，Q，R，則BP：PQ：QR：RS=

（2）若取五個(gè)直角三角形拼成如圖3所示的形狀，T為FG的中點(diǎn)，BT分別交AC，CD，DE，EF于P，Q，R，S，則BP：PQ：QR：RS：ST= ．

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