【題目】一元二次方程x2﹣3x+2=0的二次項(xiàng)系數(shù)，一次項(xiàng)系數(shù)，常數(shù)項(xiàng)分別是（　�。�

A.1，3，2B.0，﹣3，2C.0，3，2D.1，﹣3，2

【答案】D

【解析】

一元二次方程的一般形式為ax2＋bx＋c＝0（a≠0），其中ax2叫做二次項(xiàng)，a叫做二次項(xiàng)系數(shù)；bx叫做一次項(xiàng)，b是一次項(xiàng)系數(shù)，c叫做常數(shù)項(xiàng)．

解：x23x＋2＝0的二次項(xiàng)系數(shù)是1，一次項(xiàng)系數(shù)是3，常數(shù)項(xiàng)是2，

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組長(zhǎng)度的線段能構(gòu)成三角形的是（ ）

A. 1.5cm 3.9cm 2.3cm B. 3.5cm 7.1cm 3.6cm

C. 6cm 1cm 6cm D. 4cm 10cm4cm

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【題目】若函數(shù)y﹦（m+1）x+m2﹣1是正比例函數(shù)，則m的值為_____．

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【題目】計(jì)算2x（3x2+1），正確的結(jié)果是（　�。�
A.5x3+2x
B.6x3+1
C.6x3+2x
D.6x2+2x

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【題目】為了了解市民對(duì)“汕頭市創(chuàng)建全國(guó)文明城市”的態(tài)度，某一天，小明等同學(xué)在本市的甲、乙和丙三個(gè)村的村民進(jìn)行了一次隨機(jī)調(diào)査，結(jié)果如圖表：

村民態(tài)度

甲村

乙村

丙村

合計(jì)

關(guān)注

20

75

55

150

一般

23

5

17

45

不關(guān)心

57

20

28

105


（1）請(qǐng)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整；
（2）此次共調(diào)查了多少人？并求出一般在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占圓心角的度數(shù)．
（3）用您學(xué)過的統(tǒng)計(jì)知識(shí)來說明哪個(gè)村的調(diào)査結(jié)果更能反映市民對(duì)“創(chuàng)文”的態(tài)度，請(qǐng)寫出一句“創(chuàng)文”的宣傳語．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著微電子制造技術(shù)的不斷進(jìn)步，電子元件的尺寸大幅度縮小，在芯片上某種電子元件大約只占為7×10-7平方毫米，這個(gè)數(shù)用小數(shù)表示為（）

A. 0.000007 B. 0.000070 C. 0.0000700 D. 0.0000007

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為（3，2）、（﹣1，0），若將線段BA繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段BA′，則點(diǎn)A′的坐標(biāo)為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】要想了解10萬名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)，從中抽取了2000名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，以下說法正確的是 （ ）

A、這2000名考生是總體的一個(gè)樣本 B、每位考生的數(shù)學(xué)成績(jī)是個(gè)體

C、10萬名考生是個(gè)體 D、2000名考生是樣本的容量

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，平面上四個(gè)點(diǎn)A，B，C，D． 按要求完成下列問題：

（1）①連接AC，BD；②畫射線AB與直線CD相交于點(diǎn)E；
（2）用量角器度量∠AED的大小為（精確到度）．

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