用分式方程解應(yīng)用題：
某市為治理污水，需要鋪設(shè)一段全長為300米的污水排放管道．鋪設(shè)120米后，為了盡量減少施工對城市所造成的影響，后來每天鋪設(shè)管道的長度比原計(jì)劃增加20%，結(jié)果共用30天完成這一任務(wù)．求后來每天鋪設(shè)管道的長度？

解：設(shè)原計(jì)劃每天鋪設(shè)管道的長度為x米，
由題意得，+=30，
解得：x=9，
經(jīng)檢驗(yàn)：x=9是原方程的解，
則后來每天鋪設(shè)：9×（1+20%）=10.8（米）
答：后來每天鋪設(shè)管道的長度為10.8米．
分析：設(shè)原計(jì)劃每天鋪設(shè)管道的長度為x米，根據(jù)鋪設(shè)管道共用了30天，列方程求解．
點(diǎn)評：本題考查了分式方程的應(yīng)用，解答本題的關(guān)鍵是讀懂題意，找出等量關(guān)系，列方程求解．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列方程解應(yīng)用題：
（1）2010年春季我國西南五省持續(xù)干旱，旱情牽動(dòng)著全國人民的心．“一方有難、八方支援”，某廠計(jì)劃生產(chǎn)1800噸純凈水支援災(zāi)區(qū)人民，為忙把純凈水發(fā)往災(zāi)區(qū)，工人把每天的工作效率提高到原計(jì)劃的1.5倍，結(jié)果比原計(jì)劃提前3天完成了生產(chǎn)任務(wù)，求原計(jì)劃每天生產(chǎn)多少噸純凈水？
（2）某校八年級兩個(gè)班各為玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款1800元．已知2班比1班人均捐款多4元，2班的人數(shù)比1班的人數(shù)少10%．請你根據(jù)上述信息，就這兩個(gè)班級的“人數(shù)”或“人均捐款”提出一個(gè)用分式方程解決的問題，并寫出解題過程．

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列分式方程解應(yīng)用題．

華聯(lián)超市用5萬元從外地采購回一批“T恤衫”，由于銷路好，商場又緊急調(diào)撥18.6萬元采購回比上一次多2倍的“T恤衫”，但第二次比第一次進(jìn)價(jià)每件貴12元，商場在出售時(shí)統(tǒng)一按每件80元的標(biāo)價(jià)出售，為了縮短庫存時(shí)間，最后的400件按6.5折處理并很快售完，求商場在這筆生意上盈利多少元？

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列分式方程，解應(yīng)用題

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

列方程解應(yīng)用題：
（1）2010年春季我國西南五省持續(xù)干旱，旱情牽動(dòng)著全國人民的心．“一方有難、八方支援”，某廠計(jì)劃生產(chǎn)1800噸純凈水支援災(zāi)區(qū)人民，為忙把純凈水發(fā)往災(zāi)區(qū)，工人把每天的工作效率提高到原計(jì)劃的1.5倍，結(jié)果比原計(jì)劃提前3天完成了生產(chǎn)任務(wù)，求原計(jì)劃每天生產(chǎn)多少噸純凈水？
（2）某校八年級兩個(gè)班各為玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款1800元．已知2班比1班人均捐款多4元，2班的人數(shù)比1班的人數(shù)少10%．請你根據(jù)上述信息，就這兩個(gè)班級的“人數(shù)”或“人均捐款”提出一個(gè)用分式方程解決的問題，并寫出解題過程．

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