【題目】已知:在四邊形ABCD中,∠ABC=DCB=90°,點PBC邊上,連接APPD,點EDC邊上,連接BEDPAP分別交于點F和點G,若AB=PC,BP=DC,DFE=45°.

(1)如圖1,求證:四邊形ABED為平行四邊形;

(2)如圖2,把PFG沿FG翻折,得到QFG(點P與點Q為對應(yīng)點),點QAD上,在不添加任何輔助線的情況下,請直接寫出圖中所有的平行四邊形(不包括平行四邊形ABED,但包括特殊的平行四邊形).

【答案】(1)證明見解析;(2)四邊形AGFQ是平行四邊形,四邊形QGFD是平行四邊形.

【解析】

(1)證明△ABP≌△PCD,可以得出△PAD為等腰直角三角形,得出∠ADP=45°,可得ADBE,再證出ABDE即可解決問題;

(2)根據(jù)平行四邊形的判定方法即可判斷

解:(1)∵∠ABC=DCB=90°,

∴∠ABC+DCB=180°,

ABCD

AB=PC,BP=DC,

∴△ABP≌△PCD

PA=PD,

APD=PDC

∵∠PDC+DPC=90°,

∴∠APB+DPC=90°,

∴∠APD=90°,

∴△APD是等腰直角三角形,

∴∠ADP=45°,

∵∠DFE=45°,

∴∠ADP=DFE,

ADBE,

∴四邊形ABED是平行四邊形.

(2)∵∠PGF=PAD=45°,PFG=ADP=45°,

∴△PFG,FGQ都是等腰直角三角形,

∴四邊形PFQG是正方形,

∵∠AGF=135°,QFG=PFG=45°,

∴∠AGF+QFG=180°,

AGQF

AQFG,

∴四邊形AGFQ是平行四邊形,

同法可證,四邊形QGFD是平行四邊形,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀并理解下面的證明過程,并在每步后的括號內(nèi)填寫該步推理的依據(jù).

已知:如圖,AM,BN,CP△ABC的三條角平分線.

求證:AM、BN、CP交于一點.

證明:如圖,設(shè)AM,BN交于點O,過點O分別作OD⊥BC,OF⊥AB,垂足分別為點D,E,F(xiàn).

∵O∠BAC角平分線AM上的一點( ),

∴OE=OF( )

同理,OD=OF.

∴OD=OE( )

∵CP∠ACB的平分線( ),

∴OCP( )

因此,AM,BN,CP交于一點.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一次函數(shù)y=kx+b與y=kbx,它們在同一坐標系內(nèi)的圖象可能為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車間同時開始加工一批零件,從開始加工到加工完這批零件,甲車間工作了9小時,乙車間在中途停工一段時間維修設(shè)備,修好后馬上按停工前的工作效率繼續(xù)加工,直到與甲車間同時完成這批零件的加工任務(wù)為止,設(shè)甲、乙兩車間各自加工零件的數(shù)量為y(個),甲車間加工的時間為x(時),yx之間的函數(shù)圖象如圖所示,下列說法其中正確的個數(shù)為(  )

①這批零件的總個數(shù)為1260個;

②甲車間每小時加工零件個數(shù)為80個;

③乙車間維修設(shè)備后,乙車間加工零件數(shù)量yx之間的函數(shù)關(guān)系式y=60x﹣120;

④乙車間維修設(shè)備用了2個小時

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在數(shù)軸上點A表示的有理數(shù)為﹣6,點B表示的有理數(shù)為6,點P從點A出發(fā)以每秒4個單位長度的速度在數(shù)軸上由AB運動,當點P到達點B后立即返回,仍然以每秒4個單位長度的速度運動至點A停止運動,設(shè)運動時間為t(單位:秒).

(1)求t=1時點P表示的有理數(shù);

(2)求點P與點B重合時的t值;

(3)在點P沿數(shù)軸由點A到點B再回到點A的運動過程中,求點P與點A的距離(用含t的代數(shù)式表示);

(4)當點P表示的有理數(shù)與原點的距離是2個單位長度時,請求出所有滿足條件的t值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在菱形ABCD中,點QAB邊上一點,點FBC邊上一點連接DQ、DFQF.

(1)如圖1,若∠ADQ=FDQ,FQD=90°,求證:AQ=BQ;

(2)如圖2,在(1)的條件下,∠BAD=120°,對角線AC、BD相交于點P,以點P為頂點作∠MPN=60°,PMAB交于點M,PNAD交于點N,求證:DN+QM=AB;

(3)如圖3,在(1)(2)的條件下,延長NPBC于點E,延長CN到點K,使CK=CA,連接AK并延長和CD的延長線交于點T,若AM:DN=1:5,S四邊形MBEP=12,求線段DT的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,菱形ABCD的頂點A的坐標為(2,0),點B的坐標為(0,1),點C在第一象限,對角線BDx軸平行.直線y=x+3x軸、y軸分別交于點E、F.將菱形ABCD沿x軸向左平移m個單位,當點D落在EOF的內(nèi)部時(不包括三角形的邊),m的取值范圍是( 。

A. 4<m<6 B. 4≤m≤6 C. 4<m<5 D. 4≤m<5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的方程2(x+1)﹣m=﹣的解比方程5(x﹣1)﹣1=4(x﹣1)+1的解大2.

(1)求第二個方程的解;

(2)求m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題

(1)一個暖瓶與一個水杯分別是多少元?

(2)甲、乙兩家商場同時出售同樣的暖瓶和水杯,為了迎接新年,兩家商場都在搞促銷活動,甲商場規(guī)定: 這兩種商品都打九折乙商場規(guī)定:買一個暖瓶贈送一個水杯。若某單位想要買4個暖瓶和15個水杯,請問選擇哪家商場購買更合算,并說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案