【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC頂點的坐標(biāo)分別為A(﹣3,3),B(﹣5,2),C(﹣1,1).

1)以點C為位似中心,作出△ABC的位似圖形△A1B1C,使其位似比為12,且ABC位于點C的異側(cè),并表示出點A1的坐標(biāo).

2)作出△ABC繞點C順時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形△A2B2C

3)在(2)的條件下求出點B經(jīng)過的路徑長(結(jié)果保留π).

【答案】1)見解析,A1(3,﹣3);(2)見解析;(3

【解析】

1)延長BCB1,使B1C=2BC,延長ACA1,使A1C=2AC,再順次連接即可得△A1B1C,再寫出A1坐標(biāo)即可;

2)分別作出A,BC點順時針旋轉(zhuǎn)90°后的對應(yīng)點A2,B2,再順次連接即可得△A2B2C

3)點B的運動路徑為以C為圓心,圓心角為90°的弧長,利用弧長公式即可求解.

解:(1)如圖,△A1B1C為所作,點A1的坐標(biāo)為(3,﹣3);

2)如圖,△A2B2C為所作;

3CB=,

所以點B經(jīng)過的路徑長=π

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在RtABC中,∠A=90°,AB=AC=+2,D是邊AC上的動點,BD的垂直平分線交BC于點E,連接DE,若CDE為直角三角形,則BE的長為_____

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【題目】已知拋物線y=x22x+3x軸于點A、C(點A在點C左側(cè)),交y軸于點B

(1)求A,B,C三點坐標(biāo);

(2)如圖1,點DAC中點,點E在線段BD上,且BE=2DE,連接CE并延長交拋物線于點M,求點M坐標(biāo);

(3)如圖2,將直線AB繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)15°后交y軸于點G,連接CG,點P為△ACG內(nèi)一點,連接PA、PC、PG,分別以AP、AG為邊,在它們的左側(cè)作等邊△APR和等邊△AGQ,求PA+PC+PG的最小值,并求當(dāng)PA+PC+PG取得最小值時點P的坐標(biāo)(直接寫出結(jié)果即可).

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【題目】如圖,已知直線y=-2x+4與x軸、y軸分別交于點A、C,以O(shè)A、OC為邊在第一象限內(nèi)作長方形OABC

(1)求點A、C的坐標(biāo);

(2)將ABC對折,使得點A的與點C重合,折痕交AB于點D,求直線CD的解析式(圖);

(3)在坐標(biāo)平面內(nèi),是否存在點P(除點B外),使得APC與ABC全等?若存在,請直接寫出所有符合條件的點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中A02),點B(﹣3,0).△AOB繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)30°得到△A1OB1

1)直接寫出點B1的坐標(biāo);

2)點C2,0),連接CA1OA于點D,求點D的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)yx+4的圖象與反比例函數(shù)y(k為常數(shù)且k0)的圖象交于A(1,a),B兩點,與x軸交于點C

(1)a,k的值及點B的坐標(biāo);

(2)若點Px軸上,且SACPSBOC,直接寫出點P的坐標(biāo).

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知C3,4),以點C為圓心的圓與y軸相切.點A、Bx軸上,且OAOB.點P為⊙C上的動點,∠APB90°,則AB長度的最大值為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角標(biāo)系中,已知ABC三個頂點的坐標(biāo)分別為A(1,2),B(3,4),C(1,6)

1)畫出△ABC,并求出BC所在直線的解析式;

2)畫出△ABC繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°后得到的△AB1C1,并求出△ABC在上述旋轉(zhuǎn)過程中掃過的面積.

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【題目】如圖,在中,,于點,,為了研究圖中線段之間的關(guān)系,設(shè),,

1)可通過證明,得到關(guān)于的函數(shù)表達(dá)式__________,其中自變量的取值范圍是___________;

2)根據(jù)圖中給出的(1)中函數(shù)圖象上的點,畫出該函數(shù)的圖象;

3)借助函數(shù)圖象,回答下列問題:①的最小值是__________;②已知當(dāng)時,的形狀與大小唯一確定,借助函數(shù)圖象給出的一個估計值(精確到0.1)或者借助計算給出的精確值.

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