【題目】低碳生活,綠色出行,共享單車(chē)已經(jīng)成了很多人出行的主要選擇,今年1月份,摩拜共享單車(chē)又向長(zhǎng)沙河西新投放共享單車(chē)640輛.

(1)若1月份到3月份新投放單車(chē)數(shù)量的月平均增長(zhǎng)率相同,3月份新投放共享單車(chē)1000輛.求月平均增長(zhǎng)率。

(2)考慮到共享單車(chē)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,摩拜公司準(zhǔn)備用不超過(guò)60000元的資金再購(gòu)進(jìn)A,B兩種規(guī)格的自行車(chē)100輛,且A型車(chē)不超過(guò)60輛。已知A型的進(jìn)價(jià)為500/輛,B型車(chē)進(jìn)價(jià)為700/輛,設(shè)購(gòu)進(jìn)A型車(chē)m輛,求出m的取值范圍。

(3)已知A型車(chē)每月產(chǎn)生的利潤(rùn)是100/輛,B型車(chē)每月產(chǎn)生的利潤(rùn)是90/輛,在(2)的條件下,求公司每月的最大利潤(rùn)。

【答案】(1) 25%;(2) 50≤m≤60 ;(3) 9600元.

【解析】分析(1)設(shè)平均增長(zhǎng)率為x,根據(jù)1月份到3月份新投放單車(chē)數(shù)量的月平均增長(zhǎng)率相同,3月份新投放共享單車(chē)1000輛列出方程,再求解即可;(2)設(shè)購(gòu)進(jìn)A型車(chē)m,則購(gòu)進(jìn)B型車(chē)(100-x),根據(jù)不超過(guò)60000元的資金再購(gòu)進(jìn)A,B兩種規(guī)格的自行車(chē)100,列出不等式,求出m的取值范圍;(3)求出利潤(rùn)W的表達(dá)式,根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì)求解即可.

詳解:(1)設(shè)增長(zhǎng)率為x,由題意

解得

答:月平均增長(zhǎng)率為25%

(2)由題意:500m+700(100-m)≤60000

解得 m≥50

m≤60 ∴ 50≤m≤60

(3)由題意,設(shè)利潤(rùn)為W,有

W= 100m+90(100-m)

= 10m+9000

∵10>0 ∴ Wm的增大而增大

m=60時(shí),

答:A型車(chē)60輛、B型車(chē)40輛時(shí),最大利潤(rùn)為9600.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某市居民使用自來(lái)水,每戶每月水費(fèi)按如下標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi):月用水量不超過(guò)8立方米,按每立方米a元收;月用水量超過(guò)8立方米但不超過(guò)14立方米的部分,按每立方米b元收;月用水量超過(guò)14立方米的部分,按每立方米c元收取.下表是某月部分居民的用水量及繳納水費(fèi)的數(shù)據(jù).

用水量(立方米)

2.5

15

6

12

10.3

4.7

9

17

16

水費(fèi)(元)

5

33.4

12

25.6

21.52

9.4

18.4

39.4

36.4

(1) a= _____b= _____,c= _____

②若小明家七月份需繳水費(fèi)31元,則小明家七月份用水 3

(2) 該市某用戶兩個(gè)月共用水30立方米,設(shè)該用戶在其中一個(gè)月用水x立方米,請(qǐng)列式表示這兩個(gè)月該用戶應(yīng)繳納的水費(fèi).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】20筐白菜,以每筐為標(biāo)準(zhǔn),超過(guò)和不足的千克數(shù)分別用正、負(fù)數(shù)來(lái)表示,記錄如下:

與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的差值(單位:

0

1

2.5

筐數(shù)

1

4

2

3

2

8

120筐白菜中,最重的一筐比最輕的一筐重 ;

2)與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量比較,20筐白菜總計(jì)超過(guò)或不足多少千克?

3)若白菜每千克售價(jià)1.68元,則出售這20筐白菜一共可賣(mài)多少元?(結(jié)果保留整數(shù))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面坐標(biāo)系中,已知線段,且的坐標(biāo)分別為,點(diǎn)為線段的中點(diǎn).

1)線段軸的位置關(guān)系是

2)求點(diǎn)的坐標(biāo)。

3)在軸上是否存在點(diǎn),使得三角形面積為3.若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD、等腰RtBPQ的頂點(diǎn)P在對(duì)角線AC上(點(diǎn)PA、C不重合),QPBC交于E,QP延長(zhǎng)線與AD交于點(diǎn)F,連接CQ.

(1)①求證:AP=CQ;②求證:PA2=AFAD;

(2)若AP:PC=1:3,求tanCBQ.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀理解題

閱讀材料:

兩個(gè)兩位數(shù)相乘,如果這兩個(gè)因數(shù)的十位數(shù)字相同,個(gè)位數(shù)字的和是10,該類(lèi)乘法的速算方法是:將一個(gè)因數(shù)的十位數(shù)字與另一個(gè)因數(shù)的十位數(shù)字加1的和相乘,所得的積作為計(jì)算結(jié)果的前兩位,將兩個(gè)因數(shù)的個(gè)位數(shù)字之積作為計(jì)算結(jié)果的后兩位(數(shù)位不足兩位,用0補(bǔ)齊)。

比如,它們乘積的前兩位是,它們乘積的后兩位是,所以

再如,它們乘積的前兩位是,它們乘積的后兩位是,所以;

又如,,不足兩位,就將6寫(xiě)在百位:,不足兩位,就將9寫(xiě)在個(gè)位,十位上寫(xiě)0,所以

該速算方法可以用我們所學(xué)的整式乘法與分解因式的知識(shí)說(shuō)明其合理性;

設(shè)其中一個(gè)因數(shù)的十位數(shù)字為,個(gè)位數(shù)字是,(表示1~9的整數(shù)),則該數(shù)可表示為,另一因數(shù)可表示為

兩數(shù)相乘可得:

.

(注:其中表示計(jì)算結(jié)果的前兩位,表示計(jì)算結(jié)果的后兩位。)

問(wèn)題:

兩個(gè)兩位數(shù)相乘,如果其中一個(gè)因數(shù)的十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字相同,另一因數(shù)的十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字之和是10

、、等.

1)探索該類(lèi)乘法的速算方法,請(qǐng)以為例寫(xiě)出你的計(jì)算步驟;

2)設(shè)十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字相同的因數(shù)的十位數(shù)字是,則該數(shù)可以表示為___________

設(shè)另一個(gè)因數(shù)的十位數(shù)字是,則該數(shù)可以表示為___________.(、表示1~9的正整數(shù))

3)請(qǐng)針對(duì)問(wèn)題(1)(2)中的計(jì)算,模仿閱讀材料中所用的方法寫(xiě)出如:的運(yùn)算式:____________________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小學(xué)的時(shí)候我們已經(jīng)學(xué)過(guò)分?jǐn)?shù)的加減法法則:同分母分?jǐn)?shù)相加減,分母不變,分子相加減;異分母分?jǐn)?shù)相加減,先通分,轉(zhuǎn)化為同分母分?jǐn)?shù),再加減.如:,反之,這個(gè)式子仍然成立,即:.

1)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)

觀察下列等式:

,

,

猜想并寫(xiě)出第個(gè)式子的結(jié)果: .(直接寫(xiě)出結(jié)果,不說(shuō)明理由)

2)類(lèi)比探究

將(1)中的的三個(gè)等式左右兩邊分別相加得:

,

類(lèi)比該問(wèn)題的做法,請(qǐng)直接寫(xiě)出下列各式的結(jié)果:

;

;

3)拓展延伸

計(jì)算:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,銳角△ABC的兩條高CD、BE相交于點(diǎn)O,且OB=OC

1.求證:△ABC是等腰三角形

2.連結(jié)AO,判斷AOBC的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我校創(chuàng)造節(jié)插花藝術(shù)比賽中同學(xué)們制作了若干個(gè)甲、乙、丙三種造型的花籃.甲種花籃由9朵玫瑰花、16朵水仙花和10朵百合花搭配而成,乙種花籃由6朵玫瑰花、8朵水仙花搭配而成.丙種花籃由6朵玫瑰花、12朵水仙花和10朵百合搭配而成.這些花籃一共用了240朵玫瑰花,300朵百合花,則水仙花一共用了_____朵.

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同步練習(xí)冊(cè)答案