在一次舉辦的知識(shí)競(jìng)賽中，規(guī)定答對(duì)一題得10分，答錯(cuò)一題扣10分，不答不得分，如果東方隊(duì)答對(duì)5道，答錯(cuò)2道，3道沒(méi)有答，那么東方隊(duì)最后得


  1. A.
    50分
  2. B.
    70分
  3. C.
    30分
  4. D.
    60分
C
解析：
答對(duì)5道得了50分，答錯(cuò)2道，又扣了20分，3道沒(méi)有得分，所以總成績(jī)應(yīng)為30分．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了迎接奧運(yùn)，某市教育局要舉辦中學(xué)生體育知識(shí)競(jìng)賽．在大賽之前紅光中學(xué)和育英中學(xué)先舉辦了一次對(duì)抗賽，每所學(xué)校各選派10人參賽，兩校代表隊(duì)取得的成績(jī)?nèi)缦卤硭荆?BR>
競(jìng)賽成績(jī)（分） 65 70 75 80 85 90 95 100
紅光中學(xué)代表隊(duì)（人） 2 1 2 1 0 3 0 1
育英中學(xué)代表隊(duì)（人） 1 2 1 1 3 1 1 0
（1）分別計(jì)算兩隊(duì)平均成績(jī)；（2）分別計(jì)算兩隊(duì)的極差和方差；（3）這兩個(gè)隊(duì)的成績(jī)各有什么特點(diǎn)？（4）你認(rèn)為哪個(gè)隊(duì)的團(tuán)體賽的成績(jī)會(huì)好一些？個(gè)人比賽中，哪個(gè)隊(duì)的隊(duì)員奪冠的可能性更大？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

21、為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)．某中學(xué)舉辦了一次“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，共有750名學(xué)生參加了競(jìng)賽．為了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況，從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)（得分取正整數(shù)，滿分為100分）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，其中成績(jī)?cè)?0.5～70.5分范圍內(nèi)的頻率是0.12．請(qǐng)你根據(jù)下面尚未完成的頻數(shù)分布表，解答下列問(wèn)題：
（1）補(bǔ)全頻數(shù)分布表；
（2）成績(jī)的中位數(shù)落在哪一組內(nèi)？
（3）若成績(jī)?cè)?0分以上（不含80分）為優(yōu)秀，則該校成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生約為多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•揚(yáng)州）為聲援揚(yáng)州“運(yùn)河申遺”，某校舉辦了一次運(yùn)河知識(shí)競(jìng)賽，滿分10分，學(xué)生得分為整數(shù)，成績(jī)達(dá)到6分以上（包括6分）為合格，達(dá)到9分以上（包含9分）為優(yōu)秀．這次競(jìng)賽中甲乙兩組學(xué)生成績(jī)分布的條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示．

（1）補(bǔ)充完成下面的成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析表：
組別 平均分 中位數(shù) 方差 合格率 優(yōu)秀率
甲組 6.7
6
6
 3.41 90% 20%
乙組
7.1
7.1
 7.5 1.69 80% 10%
（2）小明同學(xué)說(shuō)：“這次競(jìng)賽我得了7分，在我們小組中排名屬中游略偏上！”觀察上表可知，小明是
甲
甲
組的學(xué)生；（填“甲”或“乙”）
（3）甲組同學(xué)說(shuō)他們組的合格率、優(yōu)秀率均高于乙組，所以他們組的成績(jī)好于乙組．但乙組同學(xué)不同意甲組同學(xué)的說(shuō)法，認(rèn)為他們組的成績(jī)要好于甲組．請(qǐng)你給出兩條支持乙組同學(xué)觀點(diǎn)的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇揚(yáng)州卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：解答題

為聲援揚(yáng)州“運(yùn)河申遺”，某校舉辦了一次運(yùn)河知識(shí)競(jìng)賽，滿分10分，學(xué)生得分為整數(shù)，成績(jī)達(dá)到6分以上（包括6分）為合格，達(dá)到9分以上（包含9分）為優(yōu)秀．這次競(jìng)賽中甲乙兩組學(xué)生成績(jī)分布的條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示．

（1）補(bǔ)充完成下面的成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析表：

組別

平均分

中位數(shù)

方差

合格率

優(yōu)秀率

甲組

6.7

 

3.41

90%

20%

乙組

 

7.5

1.69

80%

10%

（2）小明同學(xué)說(shuō)：“這次競(jìng)賽我得了7分，在我們小組中排名屬中游略偏上！”觀察上表可知，小明是         組的學(xué)生；（填“甲”或“乙”）

（3）甲組同學(xué)說(shuō)他們組的合格率、優(yōu)秀率均高于乙組，所以他們組的成績(jī)好于乙組．但乙組同學(xué)不同意甲組同學(xué)的說(shuō)法，認(rèn)為他們組的成績(jī)要好于甲組．請(qǐng)你給出兩條支持乙組同學(xué)觀點(diǎn)的理由．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：山東省中考真題 題型：解答題

為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。某中學(xué)舉辦了一次“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，共有750名學(xué)生參加了競(jìng)賽，為了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況，從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)（得分取正整數(shù)，滿分為100分）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，其中成績(jī)?cè)?0.5～70.5分范圍內(nèi)的頻率是0.12，請(qǐng)你根據(jù)下面尚未完成的頻數(shù)分布表，解答下列問(wèn)題：

（1）補(bǔ)全頻數(shù)分布表；
（2）成績(jī)的中位數(shù)落在哪一組內(nèi)？
（3）若成績(jī)?cè)?0分以上（不含80分）為優(yōu)秀，則該校成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生約為多少人？

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