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【題目】下列式子中不是整式的是( )

A. –23x B. a–2b=3 C. 12x+5y D. 0

【答案】B

【解析】

根據整式的概念進行判斷即可．

-23x是整式；

a-2b=3不是整式；

12x+5y是整式；

0是整式，

故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的有（　�。﹤�．

①全等三角形的對應角相等

②全等三角形的對應邊相等

③全等三角形的周長相等

④相似三角形的對應角相等

⑤相似三角形的對應邊成比例.

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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【題目】如圖，在中， 和的平分線相交于點，過點作交于，交于，過點作于，下列四個結論：

①；② ；

③點到各邊的距離相等；

④設， ，則．

其中正確的結論是___________．(填序號)

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【題目】連續(xù)兩個整數的乘積為12，則這兩個整數中較小的一個是（　�。�

A. 3 B. ﹣4 C. ﹣3或4 D. ﹣4或3

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【題目】(2016山西省第22題)（本題12分）綜合與實踐

問題情境

在綜合與實踐課上，老師讓同學們以“菱形紙片的剪拼”為主題開展數學活動，如圖1，將一張菱形紙片ABCD（）沿對角線AC剪開，得到和．

操作發(fā)現

（1）將圖1中的以A為旋轉中心，逆時針方向旋轉角，使 ，得到如圖2所示的，分別延長BC 和交于點E，則四邊形的狀是 ；

（2）創(chuàng)新小組將圖1中的以A為旋轉中心，按逆時針方向旋轉角，使，得到如圖3所

示的，連接DB，，得到四邊形，發(fā)現它是矩形．請你證明這個論；

（3）縝密小組在創(chuàng)新小組發(fā)現結論的基礎上，量得圖3中BC=13cm，AC=10cm，然后提出一個問題：將沿著射線DB方向平移acm，得到，連接，，使四邊形恰好為正方形，求a的值．請你解答此問題；

（4）請你參照以上操作，將圖1中的在同一平面內進行一次平移，得到，在圖4中畫出平移后構造出的新圖形，標明字母，說明平移及構圖方法，寫出你發(fā)現的結論，不必證明．

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【題目】用不等式表示“x與a的平方差不是正數”為

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【題目】將一次函數y=-2x+4的圖象向左平移 個單位長度，所得圖象的函數關系式為y=-2x ．

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【題目】(2016浙江省溫州市第19題)如圖，E是ABCD的邊CD的中點，延長AE交BC的延長線于點F．

（1）求證：△ADE≌△FCE．

（2）若∠BAF=90°，BC=5，EF=3，求CD的長．

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【題目】現定義運算“★”，對于任意實數a、b，都有a★b=a2﹣3a+b，如：3★5=32﹣3×3+5，若x★2=6，則實數x的值是

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