【題目】方程2x2﹣8x﹣1＝0的解的情況是（　　）

A.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根B.沒(méi)有實(shí)數(shù)根

C.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根D.有一個(gè)實(shí)數(shù)根

【答案】A

【解析】

計(jì)算出根的判別式△的值，根據(jù)△的值就可以判斷根的情況．

解：依題意，得

△＝b2﹣4ac＝64﹣4×2×（﹣1）＝72＞0，

所以方程有兩不相等的實(shí)數(shù)根．

故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】郵遞員騎車(chē)從郵局O出發(fā)，先向西騎行2km到達(dá)A村，繼續(xù)向西騎行3km到達(dá)B村，然后向東騎行8km，到達(dá)C村，最后回到郵局．

(1)以郵局為原點(diǎn)，以向東方向?yàn)檎较颍?/span>1cm表示2km，畫(huà)出數(shù)軸，并在該數(shù)軸上表示出A、B、C三個(gè)村莊的位置；

(2)C村距離A村有多遠(yuǎn)？

(3)郵遞員共騎行了多少km?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】方程x2﹣4x﹣5＝0經(jīng)過(guò)配方后，其結(jié)果正確的是（　�。�

A.（x﹣2）2＝1B.（x+2）2＝﹣1C.（x﹣2）2＝9D.（x+2）2＝9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用邊長(zhǎng)為12cm的正方形硬紙板做三棱柱盒子，每個(gè)盒子的側(cè)面為長(zhǎng)方形，底面為等邊三角形．

（1）每個(gè)盒子需 個(gè)長(zhǎng)方形， 個(gè)等邊三角形；

（2）硬紙板以如圖兩種方法裁剪（裁剪后邊角料不再利用）

A方法：剪6個(gè)側(cè)面； B方法：剪4個(gè)側(cè)面和5個(gè)底面．

現(xiàn)有19張硬紙板，裁剪時(shí)x張用A方法，其余用B方法．

① 用x的代數(shù)式分別表示裁剪出的側(cè)面和底面的個(gè)數(shù)；

② 若裁剪出的側(cè)面和底面恰好全部用完，問(wèn)能做多少個(gè)盒子？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列拋物線中，頂點(diǎn)坐標(biāo)是（﹣2，0）的是（ ）
A.y=x2+2
B.y=x2﹣2
C.y=（x+2）2
D.y=（x﹣2）2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，矩形ABCD中，AC與BD交于O點(diǎn)，BE⊥AC于E，CF⊥BD于F．
求證：
（1）∠ACB=∠DBC；
（2）BE=CF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若m2+m﹣1＝0，n2+n﹣1＝0，且m≠n，則mn＝_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知⊙O的半徑為5，圓心O到直線l的距離為4，則⊙O與直線l的位置關(guān)系為_____

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】建筑工人砌墻時(shí)，經(jīng)常用細(xì)繩在墻的兩端之間拉一條參照線，使砌的每一層磚在一條直線上，這樣做所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)原理是__________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案