如圖,圓心O在直線l上,現(xiàn)不知道點O的準確位置,請你用直尺和圓規(guī)標(biāo)出圓心O的準確位置.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在Rt△OBC中,∠OBC=90°,以O(shè)為圓心,OB為半徑的⊙O交BO的延長線于A,精英家教網(wǎng)BD⊥OC于D,交⊙O于E,連接CE并延長交直線AB于P.
(1)求證:CE是⊙O的切線.
(2)若CE=
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,⊙O的半徑為5,求PE的長?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,小聰在作線段AB的垂直平分線時,他是這樣操作的:分別以A和B為圓心,大于
12
AB的長為半徑畫弧,兩弧相交于C、D,則直線CD即為所求.根據(jù)他的作圖方法可知四邊形ADBC一定是
菱形
菱形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•武漢模擬)如圖,已知在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC>AC,⊙O為△ABC的外接圓,以點C為圓心,BC長為半徑作弧交CA的延長線于點D,交⊙O于點E,連接BE、DE.
(l)求∠DEB的度數(shù);
(2)若直線DE交⊙0于點F,判斷點F在半圓AB上的位置,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一半徑r=1的圓形硬幣,按如圖所示放置在直線AB上,然后不滑動地滾動,當(dāng)它滾動一周時,圓心O所經(jīng)過的路線長等于            

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同步練習(xí)冊答案